*ANALIZE SI FAPTE** este o publicatie electronica editata si difuzata in
toata lumea, prin voluntariat, de ASOCIATIA ROMANA PENTRU PATRIMONIU (ARP)*
IMPORTANT:
DE ASTAZI -"ANALIZE SI FAPTE" POATE FI CITITA DIRECT LA ADRESA
http://analizesifapte.wordpress.com
_______________________
*ICOANE CU SUFLET*
Am aflat, prin intermediul presei electronice despre subiectul atat de
controversat al icoanelor in scoli, subiect care divizeaza in mod
ingrijorator ginta vorbitorilor de limba romana din lumea intreaga. Subiect
extrem de delicat…Cate religii atatea ideologii si cati enoriasi, tot atatea
pareri. Ce sa facem? De partea cui ne asezam, de partea unei Europe care s-a
si conturat laica, sau de partea pastrarii traditiilor noastre
crestin-ortodoxe? Care este calea justa, cea care nu risca sa compromita
linistea interna si intrarea Romaniei in Europa? Ce spune linia trasata de
Consiliul european? Cata pondere are crestinismul in Europa noua si care
este directia spre care tind majoritatea statelor care alcatuiesc acest nou
grupaj al tarilor europene? Nu este un secret pentru nimeni faptul ca Europa
nu s-a cristalizat pe o axa culturalo-religioasa. Centrul ei de cristalizare
a fost o cauza eminamente economica, cea sociala zbatandu-se inca sa iasa
din starea larvara.
Scoaterea icoanelor din scoli? Care icoane? In anii 1990, erau portretele
lui Ceausescu, iar inainte erau cele ale lui Dej, Marx, Engels si Lenin. Eu
atat am cunoscut in viata mea de elev sau de student. Cu toate acestea,
credinta nu mi-a scos-o nimeni din suflet si nici icoanele din casa, iar la
gat purtam mereu o cruciulita, pe care o ascundeam, fiindca era interzisa la
vedere. Dar acest lucru nu m-a impiedicat sa am prieteni romani atei, evrei,
polonezi si unguri. Cand veneau in casa mea, nu se mirau si nici nu se
simteau jigniti de icoanele de pe perete, sau de crucea de la gat.
Asadar am aflat simultan ca, dupa 1990, icoanele fusesera reintroduse in
scoli si ca exista acum propunerea ca ele sa fie scoase afara. "Cine le-a
introdus in scoli si cine vrea acuma sa le scoata de acolo?" – iata ce m-am
intrebat imediat dupa aflarea vestii.
Din presa electronica aflu ca acele icoane care sunt puse sub acuzare, le-au
adus parintii si copiii. Daca asa stau lucrurile si nimeni nu le-a impus cu
forta, ar trebui sa se tina seama de opinia donatorilor, dar si de aceea a
beneficiarilor acestor obiecte de cult, prin anchete, chestionare, sau – de
ce nu? – un referendum organizat cel putin la nivel de scoala, daca nu la
nivel national.
In acelasi timp consider ca icoana are o mare importana in modelarea
sufletului tinerilor de pe bancile scolii, doar daca este dublata, in
procesul educational, de "icoana vie" a dascalului care este luat ca model.
Iata ce are o importanta covarsitoare. Elevii au nevoie de icoane cu suflet,
doar pe acelea le vor urma, pe celelalte, le vor privi doar sau le vor
ignora poate. Un suflet insuficient format nu vede dincolo de icoana. Cand
insa acel suflet va fi pregatit, va cauta singur icoana, sursa si
invataturile si o va intelege, o va iubi si o va urma.
Asa s-ar pune probleama pentru romanul din afara, care a pierdut contactul
cu tara si care traieste doar in mod virtual in Romania, neputand cunoaste
exact realitatea, decat prin intermediul stirilor din presa.
Dar daca ne punem in pielea romanului care traieste intr-o Romanie cu
traditie ortodoxa, din care religia a fost extirpata de regimul comunist,
atunci problema trebuie privita altfel. Eliminarea icoanelor din scoli este
un precedent pentru completa laicizare a invatamantului, fara drept de
alternativa (in Belgia, exista scoli catolice alaturi de cele de stat, cu
profil laic).
Grija celui care a propus scoaterea icoanelor din scoli, ar trebui sa fie nu
inlaturarea lor, ci dublarea acestor simboluri stramosesti cu "icoane cu
suflet", cultivarea calitatii acestor modele vii, care vor forma sufletele
oamenilor de maine. Sadoveanu, supranumit "Ceahlaul prozei romanesti", face
portretul de neuitat al invatatorului sau, pe care il zugraveste ca pe un
"dascal-apostol", care i-a semanat in suflet "atata credinta si atata foc!"
(Domnu Trandafir). Dascalul este semanatorul care are datoria sfanta sa puna
in sufletele copiilor "credinta si foc", acele lucruri durabile ce le vor fi
sprijin de-a lungul intregii lor vieti. Se regaseste oare profesorul
iconoclast in acest portret al dascalului-apostol? Cu siguranta, nu!
Dar acei "Domni Trandafiri" care fara indoiala, sunt in numar mare in
scolile romanesti, sa isi impuna vointa! In acest chip se va evita poate o
copie a greselilor occidentului, unde elevii isi batjocoresc dascalii in
scoli, isi ucid colegii, lumea se mira o secunda si apoi merge mai departe.
"Ei si?!" Lumea s-a regrupat deja pe noul vapor Europa si priveste in larg,
neluand seama nici la norii care stau sa cada si sa tulbure calea, nici la
faptul ca vasul scartaie si inainteaza cu greu prin nisip, sperand sa ajunga
pe apa. Dar va stii el sa "umble pe apa"? Pe Hristos l-au aruncat din barca,
sperand sa-l innece. Mergem inainte! Dar cum?
In goana dupa favorurile prezentului, grabiti sa intre in Europa oricum, fie
si "pe branci", romanii ar putea inclina balanta intr-o directie nefasta. In
acest sens, declaratia comuna a Papei Benedict XVI si a Patriarhului
Bartholomeu I al Constantinopolului, - care s-au intalnit pe 30 noiembrie
a.c., de ziua Sfantului Andrei, protectorul Romaniei – acest document cu o
mare valoare ecumenica, este fara echivoc si poate servi drept sursa de
inspiratie in gasirea unui raspuns la intrebarea care framanta astazi pe
romani "ce facum cu icoanele din scoli?". Iata un extras semnificativ:
"En Europe, tout en demeurant ouverts aux autres religions et à leur
contribution à la culture, nous devons unir nos efforts pour préserver les
racines, les traditions et les valeurs chrétiennes pour assurer le respect
de l'histoire, ainsi que pour contribuer à la culture de la future Europe, à
la qualité des relations humaines à tous les niveaux."
("In Europa, ramanand deschisi celorlalte religii si contributiei lor la
cultura, trebuie sa ne unim fortele pentru pastrarea radacinilor,
traditiilor si valorilor crestine pentru a asigura pe de o parte respectul
istoriei, iar pe de alta parte pentru a contribui la cultura viitoarei
Europe, a calitatii relatiilor umane la toate nivelurile").
Citatul de mai sus, reaminteste de testamentul unui mare om politic, Robert
Schumann, considerat Tatal Europei (titlu acordat de primul Parlament
european). El a lasat un testament pe care putini il mai iau astazi in
seama, din pacate. Este vorba despre cartea sa "Pour l'Europe" (1963), care
se adreseaza tinerei generatii prin texte care pot servi drept model in
definirea reperelor noii culturi si democratii europene. R. Schumannn atrage
atentia absolutei necesitati a unei Europe "reconciliate, unite si
puternice", bazata pe fraternitate crestina. "Democratia nu se improvizeaza;
Europei i-a trebuit peste un mileniu de cristianism pentru a o slefui. (...)
Democratia va fi crestina sau ea nu va fi deloc. O democratie anti-crestina
va fi o caricatura care va cadea in tiranie sau in anarhie". Prin aceste
fraze, dar mai ales in fraza urmatoare, cu valoare profetica, acest mare
politician vizionar ne previne asupra pericolului unei Europe din care sunt
inlaturate valorile crestine:
"Acest ansamblu (...) nu va putea si nu va trebui sa ramana o intreprindere
economica si tehnica: ii trebuie un suflet, constiinta afinitatilor istorice
si a responsabilitatilor prezente si viitoare, ii trebuie o vointa politica
in slujba aceluias ideal uman".
ANTONIA ILIESCU, Belgia
e-mail: antonia.io...@gmail.com
______________
*EVOLUTIA SITUATIEI DIN "RAZBOIUL ICOANELOR" POATE FI URMARITA LA ACESTE *
*ADRESE:*
http://www.civicmedia.ro, http://www.salvati-icoanele.info si
http://ro.altermedia.info
______________
*NOUTATI INCURAJATOARE*
* *
# "REACTIA MASSELOR" Asa-zisa decizie a CNCD, un organism parazitar creat
special impotriva identitatii nationale, care s-a straduit, impotriva
evidentei, sa elimine icoanele din scolile romanesti, a fost respinsa de
Ministerul roman al Invatamantului, a carui hotarare este clara: icoanele
raman in scoli daca asa decid "comunitatile locale"; atragem atentia ca,
inainte de aceasta data, mai multe Primarii decisesera sa nu urmeze aceasta
posibila interdictie, urmand prevederile legii care le dadea aceste
competente. In acest caz,"massele" s-au mobilizat iar "gandul bun" a venit
de acolo de unde vin de obicei, adica "de la Neam".
# O STIRE DE LA "ALTERMEDIA": Legea Cultelor a fost adoptata acum in Camera
Deputatilor. Mai ramane doar promulgarea de catre presedinte ca sa intre in
vigoare. Art. 13 a ramas in forma dorita de noi, adica "In Romania sunt
interzise orice forme, mijloace, acte sau actiuni de defaimare si invrajbire
religioasa, precum si ofensa publica adusa simbolurilor religioase."
*SCRISOAREA NOASTRA DESCHISA, ANTERIOARA ADOPTARII LEGII, UNDE FIGUREAZA SI
SUSTINEREA ARP:*
http://www.comunicatedepresa.ro/index.php?comunicatid=MjExNjQ
______________
*ATITUDINI*
*PENTRU ACEASTA ROMANIE SCRIU...*
Nu sunt in masura sa judec opera filozofica a lui Liiceanu (medaliat acum de
presedentie), deoarece pina recent acest individ a fost un anonim in
cercurile mele de cultura. Singura lucrare pe care am citit-o de el este o
"carte-interviu" cu Cioran. Lucrarea este slaba atit din punct de vedere
filozofic cit si literar. Am citit interviuri mult mai interesante pe care
jurnalisti germani sau francezi le-au luat lui Emil Cioran. As fi curios sa
citesc acest mare filozof roman sa vad daca nu, ca si Patapievici, este o
simpla masina de copiat. Basescu este un tip limitat si ratacit in
adevaratele labirinte culturale, dar ca toti oamenii, orbiti de putere
temporara si dubioasa, crede ca poate compensa prostia cu medalii. Cred ca
in curind va medalia si pe noul numit ministru al agriculturii,
...
citiți mai multe »
|
|
COMUNICAT PUBLIC 180-12-12[1].12.2006.doc
401K Descărcați |
|
