Cãutarea Graalului Idealul Dulcineei din Toboso, pentru care lupta Don Quijote, este mai mult “sex-in-armor” hollywoodian, decât cãutarea « Sfântului Graal », þinta cavalerilor rãtãcitori luaþi ca model de „iscusitul hidalgo”. Cavalerul rãtãcitor medieval cãuta valorile în Rãsãrit, chiar înaintea viziunii romaneºti a poetului Ezra Pound, supranumit „Poets’s Poet” – poetul poeþilor, fie-ne permis a-i reaminti numele – Nomen Odiosa. Circumstanþa cã Don Quijote nu pleacã în cãutarea Graalului poate fi consideratã la urma urmelor dovada peremptorie a comportamentului raþional al “Cavalerului tristei figuri”. De ce? Pentru cã Miguel de Cervantes ºi toþi spaniolii timpului sãu interesaþi de tematicã socoteau cã problema Graalului fusese deja rezolvatã. Cu participarea spaniolilor.
În literatura consacratã acestei teme, istorisirea clasicã despre ,Cavalerul rãtãcitor plecat în cãutarea Graalului' se înscrie în ciclul arthurian aflat la intersecþia între mitologia celticã ºi mitologia creºtinã. Þin sã subliniez cã frumuseþea ºi moralitatea legendelor celtice contrazice flagrant pretenþia adevãrului universal acordat de ideologia anti-sãmãnatoristã faimoasei clamãri despre "pericolul confuziei între etic, estetic ºi etnic". Aceastã aserþiune a criticului literar Eugen Lovinescu (1881-1943) îl înfuria pe unul dintre legionarii notorii, marele intelectual ezoterist român Vasile Lovinescu (1905-1984), fiul avocatului Octav Lovinescu, fratele amintitului critic.
Cel mai mare dintre autorii medievali ai „romanþului arthurian”, Chrétien de Troyes (a cãrui datã a naºterii nu se cunoaºte, dar despre care se ºtie cã a murit pe la 1185, aºa cã scãdeþi rezonabil câteva decenii) folosea deja în poemul neterminat «Le Conte du Graal », compus ori numai înregistrat de istoria literaturii pe la 1180, numele comun “un graal”. Totuºi, dacã ‘graal’-ul este un cuvânt celtic, ori aparþine limbii franceze vechi, constituie încã subiect de aprinsã dezbatere. Cãci într-o altã interpretare, legenda « Sfântului Graal » s-ar fi nãscut din sintagma în limba francezã veche “sang rial”, --adicã ‘sânge regal’--, transcrisã deformat de unii dintre copiºtii medievali ca “san grial”. În fine, Miguel de Cervantes, vechiul luptãtor din bãtãlia pe mare de lângã Lepanto (1571) condusã de amiralul genovez Andrea Doria, putea chiar alege între douã clamãri de Graal regãsit. Numai cea dintâi variantã era notatã în cronica spaniolã. Când regele Alfonso al VII-lea de Castilia a cucerit Almeria de la mauri în anul 1147, cu ajutorul armat al genovezilor, ar fi recuperat ºi “un uaso de piedra esmeralda que era tamanno como una escudiella”, adicã „un vas de piatrã smarald ce era taman ca un potir”. Extaziasmaþi de aceasta dovadã materialã a existentei divinitãþii! genovezii i-au cerut regelui Alfonso al VII-lea potirul drept unica lor platã pentru ajutorul la asediu.
Auzim altã poveste a Graalului de la Guillaume de Tyr (1130-1190), arhiepiscop al Tirului cruciaþilor. Scriind despre Sfântul Potir pe la 1170, prelatul dezvãluie cã "un vas dintr-un singur briliant verde, având formã de bol", ar fi fost gãsit de cruciaþi într-o moschee din Cezarea (Caesarea) la anul 1101, ºi este vorba aici despre Cezarea de pe coasta Samariei. Sfântul Apostol Pavel a vizitat Cezarea Samariei atât imediat dupã iluminarea lui de cãtre Divinitate, cât ºi în cea de a doua ºi în cea de a treia cãlãtorie misionarã (Faptele 9:30, 18:22, 21:8). Genovezii, gândind cã Sangraalul era cizelat dintr-un singur mirific smarald mare, l-au acceptat drept rãscumparare a vieþii musulmanilor din Cezarea, în locul unei sume de bani în monedã. Potirul de smarald a fost trimis ºi pãstrat la catedrala San Lorenzo din Genova. Atunci când Napoleon Bonaparte a cucerit Italia, l-a inclus în prada de rãzboi. În consecinþã, Sfântul Potir aflat în Genova a fost expediat la Paris. Dupa eºecul napoleonian de la Waterloo, Sfântul Potir a fost retrimis în Italia. Un accident de transport, când potirul s-a spart, a revelat cã materialul nu era smarald, ci sticlã verde de o extraordinarã calitate, fabricatã de alchimiºti egipteni, probabil ca în atelierele saitice din delta Nilului. Revelaþia aceasta de dupã Waterloo a constituit preþios punct de sprijin pentru masonii din Ordinul Orientului. Vasul cel verde se pãstreazã ºi acum la catedrala din Genova, sub numele de Sacro Catino.
Ori poate mai curând Miguel de Cervantes identifica “Potirul Sfânt” cu “Santo Cáliz”, marea cupã dintr-un singur cristal de agat pãstratã la catedrala din Valencia. Pe latura pocalului este gravatã o inscripþionare în araba coranicã. Ciudat, dar pentru spanioli, aceastã veche inscripþionare adãuga veridicitate “Potirului Sfânt” pãstrat la Valencia. Cea mai veche referire a cronicarilor spanioli la “Santo Cáliz” dateazã din 1399. Când vasul de agat a fost obþinut de clericii de la mãnãstirea Martin I de Aragon, în schimbul unei cupe de aur foarte banale, de la cineva care nu îi prevestea ºi valoarea simbolicã. Ajuns la Valencia, i s-a inventat uºor o legendã : “Santo Cáliz” ar fi fost adus din Ierusalim la Roma chiar de cãtre Sfântul Apostol Petru!
S-a mai spus ºi cã Graalul ar fi vechiul mit despre Cornucopia (Cornul Abundenþei), revãzut ºi revizuit de creºtinism. Domnul Dan Culcer îmi semnaleazã aceastã dovadã în Transilvania. În textul unui colind, ºi din aceasta cauzã veridicitatea lui ca mit pentru Cornucopia sporeºte, este invocatã „floarea grâului” (sursa abundenþei) dupã invocaþia „Leroi dai, leroi Doamne!”. Surprinzãtor, apar în acel colind scurt, ºi aluzii la ‚Drumul mãtãsii’: „Asta-i casa, nus' de casã./ ªi-n mijlocul casiei/ Este-o masã de mãtase;/ ªi-n mijlocul mesiei/ Este un pahar d-aur./ ªi-n toartza paharului/ Scrisã-i raza soarelui;/ ªi-n buza paharului/ Scrisã-i floarea grâului.” Colindul are un mesaj holistic exact din trecut, cu o unitate de mãsurã vitalã ºi pentru prezent. Cãci impactul ambiental produs de poluarea sistemelor industriale în Europa se mãsoarã diferenþial acum, dupã 2000 AD, prin paharele de grâu pierdute la creºterea ‚încãrcãrilor poluante din mediu’ !
Miturile medievale pot fi analizate ºi cu mijloacele manageriale cele mai noi. Legenda Graalului poate fi descompusã în cinci „nivele de realitate”, identificate prin cinci 'diagramãri Pareto'. Aºa cum legenda ‚Cavalerului Alb’, ori ‚the White Kight’, este folositã ca nume în managementul modern pentru desemnarea unei anumite strategii de salvare economicã a întreprinderilor cu mari dificultãþi, tot la fel, în prezent prin „cãutarea Graalului” se mai înþelege ºi „descifrarea realitatii” într-o situaþie complexã.
Cãutarea Graalului continuã în viitor ºi în spaþiul cosmic. Se întâmplã în paginile romanului sci-fi „Nova”, scris de Samuel R. Delany, unul dintre precursorii miºcãrii ‚cyberpunk’. În ‚Trei povestiri despre Atlantida’ („Atlantis: Three Tales”), scriitorul afro-american aratã cum se evitã conceptul de ‚negritute’ prin imersarea in spaþiul mitului oceanic "Atlantida", care se poate extinde oricând ºi in ‚spaþiul cosmic’. Cutezãtoare idee! Cred cã ºi noi, românii, avem drept la acest universalism pragmatic.
Titus Filipas
--------------------------------- Get your email and more, right on the new Yahoo.com
Signatura Cum bine se ºtie, în zona mediteraneanã se inventeazã elementele ce vor fi utilizate în profesiile noi (vezi studiile lui Derek de Sola Price). Din perioada cruciatã avem ºi prima evidenþã despre mecanismul financiar numit “scrisoare fiduciarã”. Mai cunoscutã la noi sub numele italian de “cambie”, (în englezã « bill of exchange »), deºi ‚scrisoarea fiduciarã’ implica trei parteneri, în vreme ce ‚cambia’ propriu-zisã, ‚the bill of exchange’, are nevoie de patru parteneri pentru a dobândi efectivitate. Semnãtura de pe scrisoarea fiduciarã, înlocuitor pentru „adevãrul” creat prin disjuncþia maniheistã a culturii populare, nu marcheazã începutul „limbajului de lemn”, cum s -a zis eronat
Adevãrul este ca “pielea de sagri” : se reduce în permanenþã. În filosofia existenþialistã a lui Jacques Derrida, veridicitatea, identitatea, ºi autenticitatea sunt înlocuite de « Signaturã ». Semnãtura de pe scrisoarea fiduciarã nu reprezintã aºchia „limbajului de lemn”, ci o "signaturã" derridianã. Un substitut pentru Adevãr. Care-i sensul termenului prin alte exemplificãri?
Linia trasatã de Pitagora pe nisip era "signatura" unei entitãþi geometrice. Marele matematic Arhimede din Siracuza acorda o importanþã imensã „signaturii” cercului: "Noli turbare circulos meos!", strigã el spre legionarul roman care îl va ucide pe intelectualul vociferant. În timpuri moderne, poetul grec Konstantinos Kavafis (1863-1933) reia scurta istorie transmisã de Cicero, Marcus Tullius (stilist latin ce a trãit de la 106 pânã la 43 ani mai înainte de Christos), subliniind ºi mai mult "signatura" cercului. Înainte de a muri, Arhimede deseneazã cercul în jurul ‚punctului central’, insistã Konstantinos Kavafis, influenþat probabil ºi de lectura aforismului lui Blaise Pascal: „le centre est partout, la circonférence nulle part”.
Împãratul Mihail al VIII-lea Paleologul, el însuºi un cavaler al tuturor timpurilor, i-ar fi vorbit lui Don Quijote: "Nu ataca aripa de pânzã a morii de vânt. Încearcã sã inventezi deltaplanul!" Alt idealist, Leonardo da Vinci (1452-1519) ori faimosul Homo Sapiens Vitruvianus, lucra sub imperiul unui stimul al delocalizãrilor pentru funcþia de invenþie pornitã din hrisoavele lui Mihail al VIII-lea Paleologul. Astfel, Leonardo da Vinci proiecteazã un magnific pod la Constantinopol, destinat sã uneascã malurile strîmtorii Bosfor. În campania sa militarã din Italia, regele François Premier era interesat de aceastã capacitate a invenþiilor doveditã de Leonardo da Vinci. Încearcã sã recupereze darul invenþiilor pentru Franþa, invitându-l pe Leonardo la Cloux. Desenele aproape diagramatice fãcute de Leonardo da Vinci (mama lui era isaurianã, o „sclava Isaura” semitã), desenele pãsãrii în zbor, sunt incontestabil "signatura" culturalã a zborului însuºi. Dupã cum, ori de câte ori vedem vulturul bicefal pe vreo stemã, nu trebuie sã uitam cã aceea este de fapt ‚signatura’ Împãratului de aur, bazileul Mihail al VIII-lea Paleologul. Fãrã îndoialã, atunci când observa zborul pãsãrilor, Leonardo nãzuia sã afle ºi adevãrul despre zbor, dar el nu a propus decât „signatura” zborului.
Accidentele navetelor spaþiale Challenger ºi Columbia le putem explica ºi prin faptul cã incorporau numai „signatura” zborului, nu ºi marele adevãr despre zborul cosmic, pe care genialul autor rus care a fost Alexei Tostoi îl conecteazã, în „Aelita”, cu mitul Atlantidei, un mit care, la rându-i, este ‚signatura’ filosofului Platon.
Prin insertul aluziilor la dialogurile platonice din „Aelita”, roman despre iubirea marþianã a unui cosmonaut bolºevic, scriitorul rus Alexei Tolstoi s-a dovedit a fi fost cel mai subtil dintre intelectualii colaboraþioniºti ce au existat vreodatã, intelectuali care au înþeles cã nu trebuie sã serveascã ‚democraþia achiziþionalã’, ci ‚legile fatale’ ori ‚arhetipurile culturale’. De altminteri filmul cosmonauto-bolºevic ‚Aelita’ din anul 1924 era citat în anul 2005 pe agenda culturalã a postului de televiziune european EuroNews drept unul dintre cele mai valoroase filme din toatã istoria cinematografiei! Tema iubirii filmice din ‚Aelita’ probabil cã l-a influenþat ºi pe scriitorul rus Ivran Efremov în nuvela sc-ifi ‚Cor Serpentis’.
Titus Filipas
--------------------------------- All-new Yahoo! Mail - Fire up a more powerful email and get things done faster.
Istorie veneþianã mai veche Înainte de a exista orasul Veneþia, se formaserã deja mici comunitãþi pe traseul cel mai scurt între Aquileia, oraº din Câmpia Friuli distrus de hunii lui Attila la anul 452, ºi Ravenna, oraº în actuala regiune italianã Emilia-Romagna. Pe vremea invaziilor barbare, siguranþa relativã oferitã de zona de coastã Veneto ºi puzderia de insule veneþiene atrãgea refugiaþi din oraºele înconjurãtoare, ameninþate de barbari.
Un detaliu mai puþin cunoscut, dar important pentru noi, este acela cã mulþi dintre veteranii legiunii Macedonica se retrãgeau la Veneto chiar din timpurile romane cele mai autentice. Dupã bãtãlia de la Actium din anul 31 înainte de Christos, veteranii din legiunea Macedonica se vor stabili în Veneto. Istoriceºte, Legiunea Macedonica a fost formatã în jurul "nucleului dur" de soldaþi integri ºi de mare curaj care l-au însoþit pe Cezar, Stãpânul Lumii, când a trecut Rubiconul. Legiunea Macedonica a fost centratã pe valorile în care aceºtia credeau. Este plauzibil cã ºi planul lui Cezar de a cuceri Dacia provenea din aceste valori. Mai târziu, alþi soldaþi ai legiunii Macedonica îl vor însoþi pe Traian peste Dunãre. Acele valori care au trecut Rubiconul. cuceresc ºi Dacia. Este plauzibil sã credem cã exista legãturã între Dacia romanã ºi Veneto, încã din veacul II dupã Christos.
Populaþia în Veneto ºi pe insule creºte datoritã influxului de refugiaþi. Organizarea lor citadinã vine abia cu bizantinii care îi înfrâng pe ostrogoþi în rãzboaiele greco-gotice. Afluxul populaþiei alungate din þinuturile depãrtate de þãrm sporeºte iarãºi, odatã cu invazia lombardã a Italiei dupã 568. Funcþiona încã instituþia “Tribunilor Mãrii”, aleºi pe plan local, menþinându-ºi puterile administrative încredinþate din epoca imperialã romanã. Atunci când, în secolele VII ºi VIII puterea bizantinã în Italia slãbeºte, guvernarea zonei veneþiene trece la magistratul local numit doge (dux, voievod). Dar în mod formal, dogele era încã rãspunzãtor reprezentantului din Italia al puterii de la Constantinopol, exarhul din Ravenna desemnat de imperatorul Mauricius. Despre primii dogi: Paoluccio Anafesto (697-717) ºi Marcello Tegalliano (717-726), nu se cunosc prea multe.
În timpurile iconoclaste, cel de al treilea doge: Orso Ipato (726-737), se rãzvrãteºte deschis împotriva Bizanþului, ceea ce aratã o mare uniformitate lingvisticã a unei vernaculare neolatine vorbite nu doar în zona Veneto, ci ºi la Cittanova (actualmente oraºul Novigrad din Croaþia). Pânã la urma, Orso Ipato s-a predat bizantinilor, fu condamnat la moarte, instituþia dogilor fu abrogatã cinci ani, puterea fiind administratã de ‘magister militum’ (737-742), strict controlat de exarhul din Ravenna. Dar la 742, instituþia ‚dogato’ (administraþia dogelui) a fost restauratã, iar centrul politic al zonei devine Malamocco.
Când exarhatul Ravenna, creat de genialul împãrat care a fost Mauriciu Tiberiu August (582-602), este distrus la 751 de longobarzi, pe vremea lui Constantin al V-lea Kopronymos (741-775), relaþia Veneþiei cu Bizanþul devine friabilã, datoritã iconoclasmului exacerbat promovat de acest împãrat altminteri merituos, ce îºi alesese o soþie khazarã, acuzatã ulterior pe nedrept de relele iconoclasmului. Legãtura Veneþiei cu Bizanþul dupã cãderea exarhatului de Ravenna se reduce la un simplu omagiu formal de ‘suzeranitate’, cu scopul de a câºtiga în schimb protecþia celei mai mari puteri maritime a timpului.
Francii lui Charlemagne îi înfrâng pe lombarzii din nord la anul 774. Unii veneþieni doresc sã depunã jurãmânt de vasalitate regelui Charlemagne. Alþi cetãþeni preferã ca Veneþia lor sã rãmânã loialã faþã de Constantinopol. Puterea celui de al doilea punct de vedere cetãþenesc prevaleazã. Dupã ce Charlemagne este proclamat împãrat sfidând Nova Roma, urmeazã o încercare a francilor de a cuceri zona Veneto (803-810). Bizanþul îi ajutã pe veneþieni. La 812 AD este semnat între Charlemagne ºi împãratul Mihail I Rangabe (811-813) un tratat hotãrând Bizanþului suzeranitatea nominalã asupra Veneþiei ºi Dalmaþiei.
Cum ajungea acel Mihail Rangabe împãrat la Constantinopol ? Prin manifestarea ultimului act de voinþã al lui Stauricius, fiul împãratului Nicephorus I. Problemele majore ale împãratului Nicephorus I nu aveau sã fie create de civilizatul arab Harun al Rashid, pe care l-a sfidat totuºi printr-o solie impertinentã, ºi cu atât mai puþin de proaspãtul împãrat roman de Apus Carol cel Mare. Dacã Charlemagne i-a distrus atâta de categoric ºi definitiv pe avari, fiind ocupat cu pregatirea încoronãrii la Roma nu întreprinde nimic împotriva bulgarilor, slujitori credincioºi avarilor. Conduºi de hanul Krum, forþa dezlãnþuitã a bulgarilor se îndreaptã asupra cetãþilor bizantine din bazinul hidrografic al Dunãrii. În anul 809, bulgarii ocupã oraºul bizantin Serdica, actualmente capitala bulgarã Sofia. Împãratul Nicephorus contra-atacã, urmãrinu-l în munþi pe liderul Krum. Bazileul cu gardã puþinã este înconjurat de bulgari într-o ambuscadã, ucis în anul 811. Fiul lui, Stauricius, deºi grav rãnit, reuºeºte sã scape din ambuscadã. Ajunge la Adrianopol. Muribund, transmite puterea cumnatului sãu Mihail Rangabe. Unul dintre copiii macedoneni luaþi ostatici de Krum, eliberaþi mai târziu, ºi-a fãcut educaþia de viclenie ºi putere barbarã atâta de bine, încât prin crimã ºi înºelãciune îºi va croi drum în fruntea imperiului bizantin, fondând dinastia macedoneanã. Prin tratatul cu Charlemagne, ºi provinciile din Mezzogiorno rãmâneau imperiului bizantin : Puglia (Apuglia), Basilicata, Calabria, Sicilia, precum ºi insula Sardinia. Prin acelaºi tratat bizantino-francic de la 812 se garanta dreptul Veneþiei de a practica liberã comerþul cu toatã partea apuseanã a Mediteranei. Tot atunci, bizantinii prin Mihail I Rangabe îi recunosc Francului Charlemagne titlurile de „Imperator” ºi de „Augustus” îndreptãþite pentru toatã partea cea apuseanã a fostului mare imperiu roman. De altminteri cele douã titluri erau disponibile încã de pe vremea bazileului Iraclios.
Ca o mãsurã þinând strict de problemele administrãrii interne, sã amintim cã pe vremea dogelui Agnello Partecipazio I (809 ?-827), guvernul Veneþiei era transferat în punctul cel mai înalt de lângã laguna veneþianã: Rialto, aglutinarea expresiei Rivo Alto, pe româneºte ‘Malul Înalt’. Iar la anul 829, întreprinzãtorii administratori ºi capitaliºti Buono da Malamocco ºi Rustico da Torcello aduc din Alexandria egipteanã moaºtele Sfântului Marco, viitorul patron ceresc al Veneþiei. În secolele IX ºi X, instituþia Dogato devine funcþie electivã, încredinþatã pânã la moartea fizicã a persoanei alese. Cele mai faimoase ºi puternice familii de dogi au fost Candiano ºi Orseolo.
Titus Filipas
--------------------------------- Get your own web address for just $1.99/1st yr. We'll help. Yahoo! Small Business.
Ceauºescu - puþin cunoscut În articolul ”Voievozi am fost, Callimachi rãmânem!”, din revista electronicã Agero, vezi http://www.agero-stuttgart.de/REVISTA-AGERO/ISTORIE/Callimachi%20de%2..., domnul Radu Cãjvãneanu ne atrãgea atenþia asupra unei faþete mai puþin cunoscute a lui Nicolae Ceauºescu, omul : „Nicolae Ceauºescu, în biografia vieþii lui, pe care a dat-o unui francez, Michel P. Hamelet, preciza cã a fost în casa [...] prinþului ºi scriitorului Scarlat Callimachi [...] Probabil cã Nicolae Ceauºescu voia sã-ºi punã o pecete, un blazon pe o biografie mai tenebroasã, mai încâlcitã.”
Plecînd de aici, întrebarea noastrã este : Are Nicolae Ceauºescu o „biografie intelectualã” ? A fost ironizat faptul cã singurele studii serioase ºi dovedite ale lui Nicolae Ceauºescu au fost „cele patru clase primare”. Întîmplãtor, am fãcut „cele patru clase primare” la o ºcoalã geografic apropiatã, ºi asupra mea a acþionat ceva din vechiul spirit formator al învãþãtorilor ºi inspectorilor ºcolari din acea zonã. Am studiat la Piatra Olt, unde chiar se fãceau experienþe de ºtiinþe naturale la ºcoalã, ele se interpretau reflexiv, dupã cum se învãþa foarte corect noþiunea de masã inerþialã, intuitiv, dar exact în sensul dat de sir Isaac Newton. „Cele patru clase primare” au imprimat un impuls formativ foarte puternic în personalitatea viitorului dictator.
Prin 1968, un fost avocat þãrãnist, om cu un solid doctorat în ºtiinþe juridice ºi proaspãt ieºit din puºcãria politicã, comenta cu sincerã preþuire abilitatea lui Nicolae Ceauºescu de a umbla printre ideile noi. Tot pe atunci, Nicolae Ceauºescu afirma cã activiºtii de partid comuniºti ar fi trebuit trimiºi sã înveþe carte. Avocatul Boiangiu jubila. Presa de specialitate în limba românã publica lucruri uimitoare, care m-au format ºi mã ajutã ºi acum, vreau sã amintesc numai Metoda Delphi. Oricum, nu se poate nega faptul cã Nicolae Ceauºescu a iniþiat ºi a sprijinit un program uriaº de transformare intelectualã a þãrii, program destinat în primul rînd sã ajute procesul de luare a deciziilor corecte pentru propãºirea economicã. Ce anume a blocat acel program generos, realmente entuziasmant ? Faptul cã World Bank ºi FMI au început sã pompeze în þarã sume imense în sprijinirea industrializãrii forþate care nu se sprijinea ºi pe dezvoltarea concomitentã a unei raþionalitãþi instrumentale. Tot ceea ce i se cerea în schimb liderului român era „sã strîngã ºurubul”. Afirm cã Nicolae Ceauºescu a fost împins sã devinã un dictator prin politica adoptatã de World Bank ºi FMI faþã de România.
A urmat apoi imitarea modelului vest-german de organizare microeconomicã. Economia Germaniei Federale de atunci era una dintre cele mai eficiente din lume. Era o „economie socialã de piaþã”, care îmbina trãsãturile economiei de piaþã liberã ºi trãsãturile unei economii planificate, tipicã unui stat socialist. Iar în organizarea microeconomicã a întreprinderilor ºi chiar în macroeconomie se practica informaþia asimetricã. În România, aplicarea acestui model al „informaþiei asimetrice” a fost interpretatã ca justificare pentru cenzura la diverse nivele de informare. Aºa s-a instaurat, treptat, dictatura unicei persoane cu putere decizionalã. Dupã cum au fost create ºi condiþiile ce au condus la generarea mîndrei clamãri muncitoreºti : „Noi muncim, nu gîndim!”.
Titus Filipas
--------------------------------- We have the perfect Group for you. Check out the handy changes to Yahoo! Groups.
Urmaresc cu interes articolele dvs. din Agero si din grupul Google ARP-MODELE-SI-EXEMPLE, documentate, si privite dintr-un punct obiectiv. V-as ruga, daca puteti, sa-mi trmiteti adresa dvs. postala sa va expediez o carte, in semn de apreciere deosebita pentru cultura dvs.
> domnul Radu Căjvăneanu ne atrăgea atenția asupra > unei fațete mai puțin cunoscute a lui Nicolae > Ceaușescu, omul : „Nicolae Ceaușescu, în biografia > vieții lui, pe care a dat-o unui francez, Michel P. > Hamelet, preciza că a fost în casa [...] prințului > și scriitorului Scarlat Callimachi [...] Probabil > că Nicolae Ceaușescu voia să-și pună o pecete, un > blazon pe o biografie mai tenebroasă, mai > încâlcită.”
> Plecînd de aici, întrebarea noastră este : Are > Nicolae Ceaușescu o „biografie intelectuală” ? A > fost ironizat faptul că singurele studii serioase și > dovedite ale lui Nicolae Ceaușescu au fost „cele > patru clase primare”. Întîmplător, am făcut „cele > patru clase primare” la o școală geografic > apropiată, și asupra mea a acționat ceva din vechiul > spirit formator al învățătorilor și inspectorilor > școlari din acea zonă. Am studiat la Piatra Olt, > unde chiar se făceau experiențe de științe naturale > la școală, ele se interpretau reflexiv, după cum se > învăța foarte corect noțiunea de masă inerțială, > intuitiv, dar exact în sensul dat de sir Isaac > Newton. „Cele patru clase primare” au imprimat un > impuls formativ foarte puternic în personalitatea > viitorului dictator.
> Prin 1968, un fost avocat țărănist, om cu un solid > doctorat în științe juridice și proaspăt ieșit din > pușcăria politică, comenta cu sinceră prețuire > abilitatea lui Nicolae Ceaușescu de a umbla printre > ideile noi. Tot pe atunci, Nicolae Ceaușescu afirma > că activiștii de partid comuniști ar fi trebuit > trimiși să învețe carte. Avocatul Boiangiu jubila. > Presa de specialitate în limba română publica > lucruri uimitoare, care m-au format și mă ajută și > acum, vreau să amintesc numai Metoda Delphi. > Oricum, nu se poate nega faptul că Nicolae > Ceaușescu a inițiat și a sprijinit un program uriaș > de transformare intelectuală a țării, program > destinat în primul rînd să ajute procesul de luare > a deciziilor corecte pentru propășirea economică. Ce > anume a blocat acel program generos, realmente > entuziasmant ? Faptul că World Bank și FMI au > început să pompeze în țară sume imense în > sprijinirea industrializării forțate care nu se > sprijinea și pe dezvoltarea concomitentă a unei > raționalități instrumentale. Tot ceea ce i se cerea > în schimb liderului român era „să strîngă șurubul”. > Afirm că Nicolae Ceaușescu a fost împins să devină > un dictator prin politica adoptată de World Bank și > FMI față de România.
> A urmat apoi imitarea modelului vest-german de > organizare microeconomică. Economia Germaniei > Federale de atunci era una dintre cele mai eficiente > din lume. Era o „economie socială de piață”, care > îmbina trăsăturile economiei de piață liberă și > trăsăturile unei economii planificate, tipică unui > stat socialist. Iar în organizarea microeconomică a > întreprinderilor și chiar în macroeconomie se > practica informația asimetrică. În România, > aplicarea acestui model al „informației asimetrice” > a fost interpretată ca justificare pentru cenzura > la diverse nivele de informare. Așa s-a instaurat, > treptat, dictatura unicei persoane cu putere > decizională. După cum au fost create și condițiile > ce au condus la generarea mîndrei clamări > muncitorești : „Noi muncim, nu gîndim!”.
> Titus Filipas
> --------------------------------- > We have the perfect Group for you. Check out the > handy changes to Yahoo! Groups.
Draga domnule Filipas, Va scrie Radu Satcau... Ma bucura preocuparea dv pentru istoria si mai recenta a zonei... Am citit deci, cu mare interes ceea ce scrieti referitor la Nicolae Ceausescu si educatia, cultura, stiinta etc.. Este, de altfel, recunoscut, mai deschis sau mai ocult, faptul ca educatia, cel putin, in perioada asa-zis comunista, a fost un punct forte al zonei. Cine crede sau spune contrariul e fie gresit si rau informat, fie rau intentionat. Eu aveam multe critici de adus asa-zisului sistem educational de atunci si acolo. Mi-am facut studiile - adica liceul, doi ani de filozofie, facultatea de filologie , cursul de ofiter de punte portuar si de rada, precum si alte mici reimprospatari profesionale , in Romania aceea. In alta parte, am obtinut o diploma postuniversitara in arte cu majorat in studii de film, cursuri de afaceri, de taximetrist, diploma postuniversitara in educatie si ... daca viata mi-o va permite, voi incheia curind si un doctorat in studii culturale cu o tema despre filmul apocaliptic romanesc inainte de 1989, adica din anii "iepocii de aur". As putea spune ca nu neg faptul ca am fost haituit, intr-un fel, de celebra lozinca leninista care statea agatata pe un perete din spatele claselor mele primare: "Invatati, invatati, invatati..." . Lozinca nu se gaseste nicaieri pe peretii universitatilor si scolilor asa-zis occidentale, dar ea se spune si, mai ales, se practica din plin pe aceste meleaguri care se pretind lumea intii in toate cele, mai ales in democratie si libertate. Ma pufneste si risul.... Dar spinozianul, daca nu ma-nsel: "...n-am venit sa rid sau sa pling, ci sa inteleg..." , ma determina sa practic un stoicism emotional in acest moment si loc. Daca Ceausescu a fost cult? Nu cred... De altfel, ma intreb care din politicienii de dupa al doilea razboi cumplit (lupt cit pot sa nu vina al treilea, caci sintem amenintati cu asa ceva... sper ca va dati seama!) se mai pot numi oameni cit de cit culti? Eu cred ca mai nimeni... Ruptura dintre inteletuali si politicieni isi face lucrarea de mult, dar , uneori, dintr-o cauza sau alta, dintr-un motiv sau altul, s-au mai gasit printre vasnicii apropriatori ai puterii semenilor lor (adica printre oamenii politici) cite cineva care, cit de cit, a mai citi si el cite ceva. Ironia la adresa lui Ceausescu Nicolae era, desigur, in primul rind, obisnuita defaimare a categoriei detractorilor care se gasesc in toate timpurile si locurile, dar mai ales in blocul estic de atunci. In plus, mentalitatea romanului este destul de ciudata: nu stiu unul care sa nu creada ca el este al mai destept din sat. Poate exagerez putin, dar nu sint prea departe. Sigur ca, spunind aceasta, as putea fi intrebat cine ma cred eu. Asta e: nu ma cred. Stiu si eu cite ceva.... Si nu pot spune ca sint nu stiu ce mare brinza.... dar sa lasam. Deci: prin sorginte iluminista, asa-zisii comunisti aveau o orientare oarecum gnostica. Din pacate, in primul rind din pacatele noastre, mormanul teoretico-etc. de cunostinte care ne coplesea pre noi, bieti studenti in una sau alta, sfirsea, in cele mai multe cazuri, in ceva ciudat: uriasa masa a absurdului social-economic si politic al timpului ce inca n-a trecut si, poate, va mai veni si, iarasi poate, mai curind decit ne asteptam. Istoria cu cele doua banci de care pomeniti imi pare diferita, intr-o anume masura, de ceea ce spuneti. Cind am aflat, pe vremea tineretii mele trupesti, ca eram datori acolo, cinstit am simtit ca ma apuca dracii. Draci de revolta, domnule Titus Filipas. Caci indiferent cite presiuni ar face o banca asupra prezumtivilor datornici, virtualilor datornici, ea nu poate obliga pe nimeni sa se imprumute de la ea. Cel mult, presiunile bancare pot avea aspecte colaterale. politica, adica manevrarea preturilor, contracte si regulamente de comert "sugerate" din oficiile bancilor respective si, poate, altele asemenea, astfel incit banca sa preseze asupra banilor unui stat pina cind acesta cedeaza si cere imprumut pentru una sau alta din nevoi. Dar ... ca sa faca o presiune direct, sa impuna pe fata - caci indirect, pe la spate, banca sau bancile pot face manevre - unui stat sa faca imprumut, sa oblige mina celor imputerniciti sa semneze contracte de imprumut care pun in situatia de sclav un popor sau altul... e mai greu. Nu imposibil, fara indoiala. Asa se procedeaza si cu indivizii: vrei sa cumperi? da. si? n-am bani! e simplu... te imprumutam noi. Si astfel intra omul pe mina calului finantiar (Ubu) si se duce la vale pe panta muntelui dobinzilor, alergind dupa steaua pe care o vedem si nu e. Dar, cu siguranta, lucrurile nu sint chiar atit de tragice, caci ele se pot aranja conform altor jocuri de cifre. Si banca nu te impiedica sa te aranjezi, doar ca ii face placere sa fii dator, caci oricum, te are la mina si iti poate vinde obiectul pe care nu esti proprietar pina nu platesti toata suma. Sigur ca e preferabil sa fii dator. Cele mai mici intirzieri, greseli etc., mai adauga la datorie un oarece procent si totul merge inainte. Siguranta sociala e asigurata mai bine, caci un om dator e unul ascultator: omul trebuie sa-si faca si, mai ales, sa-si plateasca datoria, mai ales conform semnaturii pe contractul social rusoist. Mai mult, el munceste undeva, deci face profit, unul conform conditiiilor de loc si timp, dar continua sa-l faca, sa plateasca taxe etc.. La fel un stat: un stat dator e unul ascultator, caci va trage sa-si plateasca, sa-si faca datoria si binele kantian - datoria omului pina la Kant era sa faca binele; Kant ne invata ca binele este sa-ti faci datoria; baiat bun Kant asta, n-am ce zice!; si destept! Sa revenim la probelma: eu am fost revoltat de ceva anume: cind s-au facut datoriile de catre tovarasii aia, culti sau nu, eu si alti idioti ca mine, am fost intrebati? Raspuns: nu! Pai.... acum ne trezim ca trebuie sa platim o datorie la nu stiu care banca pe care dam vina mai tirziu ca i-ar fi luat cu japca lu' nea Nicu banii, sau virtualii bani, din buzunarul statului socialist care datorie trebuie platita de cretinii care acceptau sa li se spuna ca sint "oameni ai muncii" -ceea ce rezulta ca munca nu era a lor , ci tocmai pe dos, ei erau ai muncii si alte aberatii de te cruceai si ma mai crucesc si in ziua de azi. Deci: unul, sau un grup de, chipurile, reprezenrtanti, iau hotarirea sa ne bage volens - nolens, in datorii pina in git la o banca si apoi ne pun sa platim suma si nu in termeni mai lenti si mai linistiti ca altii - carora , din motive oculte, li s-au iertat mare parte din cifre, ci sintem impinsi mai rau ca vita pe cimp sa platim repede si mai repede toata cacialmaua aia de abstractie care mai era si deregulata de sfirsitul anilor 60, dupa unele surse, sau mai devreme cu mult, dupa altii. In fine... Si toata tarasenia, magazinele goale, avorturile ilegale, lipsa de pasapoarte, de libertate de miscare ici, colo, macar pina nu prea departe, izolarea concentrationara, coruptia de tot soiul, abuzurile si toate alea care isi urmeaza si dupa 16 sau 17 anisori batuti pe muche, cursul murdar naclaios, mlastinos si uleios, plin de serpi veninosi sau d'aia care te inghit cu totul s.a.m.d., toate astea zic, s-ar explica doar prin iluminismul ceausist intunecat de banca cea rea?! Mi se pare cel putin un pacat in ordinea descriptiv explicativa!!! Si: Cui prodest, domnule Filipas? Imi cer scuze pentru indrazneala de a comenta si intreba.... Imi cer scuze si va multumesc pentru ocazia de a mai comunica cite o idee sau alta. Poate o sa aveti bunavointa sa-mi si raspundeti cumva... Daca da, m-as bucura foarte mult de mesajul dv. Daca nu... Ar fi oricum un mesaj... Ma scuz, de asemenea, pentru eventualele greseli la nivel de text - virgule, liniute si altele asemenea. Sint foarte obosit acum, dupa o noapte care va merge, foarte posibil, continuare, adica voi sari peste somnul reconfortant si voi trece la urmatorul capitol al datei ... care? in ce zi sintem? zorile bat in geam cu griuri de plumb... Al dumneavoastra, Radu Satcau
On 10/29/06, TITUS FILIPAS <titoc...@yahoo.com> wrote:
> Ceaușescu - puțin cunoscut > În articolul "Voievozi am fost, Callimachi rămânem!", din revista > electronică Agero, vezi > http://www.agero-stuttgart.de/REVISTA-AGERO/ISTORIE/Callimachi%20de%2..., > domnul Radu Căjvăneanu ne atrăgea atenția asupra unei fațete mai puțin > cunoscute a lui Nicolae Ceaușescu, omul : *„Nicolae Ceaușescu, în > biografia vieții lui, pe care a dat-o unui francez, Michel P. Hamelet, > preciza că a fost în casa [...] prințului și scriitorului Scarlat Callimachi > [...] Probabil că Nicolae Ceaușescu voia să-și pună o pecete, un blazon > pe o biografie mai tenebroasă, mai încâlcită." *
> Plecînd de aici, întrebarea noastră este : Are Nicolae Ceaușescu o > „biografie intelectuală" ? A fost ironizat faptul că singurele studii > serioase și dovedite ale lui Nicolae Ceaușescu au fost „cele patru clase > primare". Întîmplător, am făcut „cele patru clase primare" la o școală > geografic apropiată, și asupra mea a acționat ceva din vechiul spirit > formator al învățătorilor și inspectorilor școlari din acea zonă. Am studiat > la Piatra Olt, unde chiar se făceau experiențe de științe naturale la > școală, ele se interpretau reflexiv, după cum se învăța foarte corect > noțiunea de masă inerțială, intuitiv, dar exact în sensul dat de sir > Isaac Newton. „Cele patru clase primare" au imprimat un impuls formativ > foarte puternic în personalitatea viitorului dictator.
> Prin 1968, un fost avocat țărănist, om cu un solid doctorat în științe > juridice și proaspăt ieșit din pușcăria politică, comenta cu sinceră > prețuire abilitatea lui Nicolae Ceaușescu de a umbla printre ideile noi. Tot > pe atunci, Nicolae Ceaușescu afirma că activiștii de partid comuniști ar > fi trebuit trimiși să învețe carte. Avocatul Boiangiu jubila. Presa de > specialitate în limba română publica
Stimate Domnule Florentin Smarandache: Multumesc foarte mult pentru cuvintele generoase despre textele mele. Trebuie sa spun ca ma voi simti onorat daca voi primi cartea Dumneavoastra (cu autograf). Adresa mea este:
Titus Filipas Bd. 1 MAI, nr.77 bloc 26, scara 1, apt. 6 cod postal 200334 CRAIOVA ROMANIA (ROUMANIE)
Cu multumiri anticipate si sincere urari de bine, Titus Filipas
Urmaresc cu interes articolele dvs. din Agero si din grupul Google ARP-MODELE-SI-EXEMPLE, documentate, si privite dintr-un punct obiectiv. V-as ruga, daca puteti, sa-mi trmiteti adresa dvs. postala sa va expediez o carte, in semn de apreciere deosebita pentru cultura dvs.
Cu admiratie,
Florentin Smarandache
--- TITUS FILIPAS wrote: > Ceauºescu - puþin cunoscut > În articolul ”Voievozi am fost, Callimachi > rãmânem!”, din revista electronicã Agero, vezi
> domnul Radu Cãjvãneanu ne atrãgea atenþia asupra > unei faþete mai puþin cunoscute a lui Nicolae > Ceauºescu, omul : „Nicolae Ceauºescu, în biografia > vieþii lui, pe care a dat-o unui francez, Michel P. > Hamelet, preciza cã a fost în casa [...] prinþului > ºi scriitorului Scarlat Callimachi [...] Probabil > cã Nicolae Ceauºescu voia sã-ºi punã o pecete, un > blazon pe o biografie mai tenebroasã, mai > încâlcitã.”
> Plecînd de aici, întrebarea noastrã este : Are > Nicolae Ceauºescu o „biografie intelectualã” ? A > fost ironizat faptul cã singurele studii serioase ºi > dovedite ale lui Nicolae Ceauºescu au fost „cele > patru clase primare”. Întîmplãtor, am fãcut „cele > patru clase primare” la o ºcoalã geografic > apropiatã, ºi asupra mea a acþionat ceva din vechiul > spirit formator al învãþãtorilor ºi inspectorilor > ºcolari din acea zonã. Am studiat la Piatra Olt, > unde chiar se fãceau experienþe de ºtiinþe naturale > la ºcoalã, ele se interpretau reflexiv, dupã cum se > învãþa foarte corect noþiunea de masã inerþialã, > intuitiv, dar exact în sensul dat de sir Isaac > Newton. „Cele patru clase primare” au imprimat un > impuls formativ foarte puternic în personalitatea > viitorului dictator.
> Prin 1968, un fost avocat þãrãnist, om cu un solid > doctorat în ºtiinþe juridice ºi proaspãt ieºit din > puºcãria politicã, comenta cu sincerã preþuire > abilitatea lui Nicolae Ceauºescu de a umbla printre > ideile noi. Tot pe atunci, Nicolae Ceauºescu afirma > cã activiºtii de partid comuniºti ar fi trebuit > trimiºi sã înveþe carte. Avocatul Boiangiu jubila. > Presa de specialitate în limba românã publica > lucruri uimitoare, care m-au format ºi mã ajutã ºi > acum, vreau sã amintesc numai Metoda Delphi. > Oricum, nu se poate nega faptul cã Nicolae > Ceauºescu a iniþiat ºi a sprijinit un program uriaº > de transformare intelectualã a þãrii, program > destinat în primul rînd sã ajute procesul de luare > a deciziilor corecte pentru propãºirea economicã. Ce > anume a blocat acel program generos, realmente > entuziasmant ? Faptul cã World Bank ºi FMI au > început sã pompeze în þarã sume imense în > sprijinirea industrializãrii forþate care nu se > sprijinea ºi pe dezvoltarea concomitentã a unei > raþionalitãþi instrumentale. Tot ceea ce i se cerea > în schimb liderului român era „sã strîngã ºurubul”. > Afirm cã Nicolae Ceauºescu a fost împins sã devinã > un dictator prin politica adoptatã de World Bank ºi > FMI faþã de România.
> A urmat apoi imitarea modelului vest-german de > organizare microeconomicã. Economia Germaniei > Federale de atunci era una dintre cele mai eficiente > din lume. Era o „economie socialã de piaþã”, care > îmbina trãsãturile economiei de piaþã liberã ºi > trãsãturile unei economii planificate, tipicã unui > stat socialist. Iar în organizarea microeconomicã a > întreprinderilor ºi chiar în macroeconomie se > practica informaþia asimetricã. În România, > aplicarea acestui model al „informaþiei asimetrice” > a fost interpretatã ca justificare pentru cenzura > la diverse nivele de informare. Aºa s-a instaurat, > treptat, dictatura unicei persoane cu putere > decizionalã. Dupã cum au fost create ºi condiþiile > ce au condus la generarea mîndrei clamãri > muncitoreºti : „Noi muncim, nu gîndim!”.
> Titus Filipas
> --------------------------------- > We have the perfect Group for you. Check out the > handy changes to Yahoo! Groups.
> Stimate Domnule Florentin Smarandache: > Multumesc foarte mult pentru cuvintele generoase > despre textele mele. > Trebuie sa spun ca ma voi simti onorat daca voi > primi cartea Dumneavoastra (cu autograf). Adresa mea > este:
> Titus Filipas > Bd. 1 MAI, nr.77 > bloc 26, scara 1, apt. 6 > cod postal 200334 > CRAIOVA > ROMANIA (ROUMANIE)
> Cu multumiri anticipate si sincere urari de bine, > Titus Filipas
> Urmaresc cu interes articolele dvs. din Agero si din > grupul Google ARP-MODELE-SI-EXEMPLE, documentate, si > privite dintr-un punct obiectiv. > V-as ruga, daca puteti, sa-mi trmiteti adresa dvs. > postala sa va expediez o carte, in semn de apreciere > deosebita pentru cultura dvs.
> Cu admiratie,
> Florentin Smarandache
> --- TITUS FILIPAS wrote:
> > Ceaușescu - puțin cunoscut > > În articolul ”Voievozi am fost, Callimachi > > rămânem!”, din revista electronică Agero, vezi
> > domnul Radu Căjvăneanu ne atrăgea atenția asupra > > unei fațete mai puțin cunoscute a lui Nicolae > > Ceaușescu, omul : „Nicolae Ceaușescu, în biografia > > vieții lui, pe care a dat-o unui francez, Michel > P. > > Hamelet, preciza că a fost în casa [...] prințului > > și scriitorului Scarlat Callimachi [...] Probabil > > că Nicolae Ceaușescu voia să-și pună o pecete, un > > blazon pe o biografie mai tenebroasă, mai > > încâlcită.”
> > Plecînd de aici, întrebarea noastră este : Are > > Nicolae Ceaușescu o „biografie intelectuală” ? A > > fost ironizat faptul că singurele studii serioase > și > > dovedite ale lui Nicolae Ceaușescu au fost „cele > > patru clase primare”. Întîmplător, am făcut „cele > > patru clase primare” la o școală geografic > > apropiată, și asupra mea a acționat ceva din > vechiul > > spirit formator al învățătorilor și inspectorilor > > școlari din acea zonă. Am studiat la Piatra Olt, > > unde chiar se făceau experiențe de științe > naturale > > la școală, ele se interpretau reflexiv, după cum > se > > învăța foarte corect noțiunea de masă inerțială, > > intuitiv, dar exact în sensul dat de sir Isaac > > Newton. „Cele patru clase primare” au imprimat un > > impuls formativ foarte puternic în personalitatea > > viitorului dictator.
> > Prin 1968, un fost avocat țărănist, om cu un solid > > doctorat în științe juridice și proaspăt ieșit din > > pușcăria politică, comenta cu sinceră prețuire > > abilitatea lui Nicolae Ceaușescu de a umbla > printre > > ideile noi. Tot pe atunci, Nicolae Ceaușescu > afirma > > că activiștii de partid comuniști ar fi trebuit > > trimiși să învețe carte. Avocatul Boiangiu jubila. > > Presa de specialitate în limba română publica > > lucruri uimitoare, care m-au format și mă ajută și > > acum, vreau să amintesc numai Metoda Delphi. > > Oricum, nu se poate nega faptul că Nicolae > > Ceaușescu a inițiat și a sprijinit un program > uriaș > > de transformare intelectuală a țării, program > > destinat în primul rînd să ajute procesul de luare > > a deciziilor corecte pentru propășirea economică. > Ce > > anume a blocat acel program generos, realmente > > entuziasmant ? Faptul că World Bank și FMI au > > început să pompeze în țară sume imense în > > sprijinirea industrializării forțate care nu se > > sprijinea și pe dezvoltarea concomitentă a unei > > raționalități instrumentale. Tot ceea ce i se > cerea > > în schimb liderului român era „să strîngă > șurubul”. > > Afirm că Nicolae Ceaușescu a fost împins să devină > > un dictator prin politica adoptată de World Bank > și > > FMI față de România.
> > A urmat apoi imitarea modelului vest-german de > > organizare microeconomică. Economia Germaniei > > Federale de atunci era una dintre cele mai > eficiente > > din lume. Era o „economie socială de piață”, care > > îmbina trăsăturile economiei de piață liberă și > > trăsăturile unei economii planificate, tipică unui > > stat socialist. Iar în organizarea microeconomică > a > > întreprinderilor și chiar în macroeconomie se > > practica informația asimetrică. În România, > > aplicarea acestui model al „informației > asimetrice” > > a fost interpretată ca justificare pentru cenzura > > la diverse nivele de informare. Așa s-a instaurat,
> > treptat, dictatura unicei persoane cu putere > > decizională. După cum au fost create și condițiile > > ce au condus la generarea mîndrei clamări > > muncitorești : „Noi muncim, nu gîndim!”.
> > Titus Filipas
> > --------------------------------- > > We have the perfect Group for you. Check out the > > handy changes to Yahoo! Groups.
> --------------------------------- > Want to start your own business? Learn how on > Yahoo! Small Business.
___________________________________________________________________________ _________ Get your email and see which of your friends are online - Right on the New Yahoo.com (http://www.yahoo.com/preview)
Pe data de 11 iunie 2006 inseram într- o fereastrã de comentarii ataºatã unui articol despre George Becali apãrut în ediþia electronicã a ziarului „Curierul Naþional”, urmãtorul mesaj :
„Paradoxal, dar iletrismul cu orizont de timp foarte extins al lui Gigi Becali îl avantajeazã. În 'De Bello Gallico', Cezar scria despre împotrivirea sacerdoþilor druizi ca tinerii gali sã înveþe citirea, cãci scrisul ºi cititul îi opresc sã reþinã istoria ca memorie vie. Iletrismul de care este invinuit adesea Gigi Becali lucreazã de fapt în favoarea sa. El poate pretinde cã ºtie istoria ca memorie vie, auzitã de la tatãl sãu. Demonstreazã aceasta la o televiziune, "în direct ºi la o orã de vîrf". Ofertele publice de recompensã, fãcute într-un stil managerial învãþat din familie, erau deja înscrise în 'Codul civil roman", preluate în "Codul lui Napoleon", traduse pe româneºte în "Codul lui Cuza". Prin discursul sãu public participativ, Gigi Becali demonstreazã totodatã cã se încadreazã în stilul doctrinar þãrãnist al lui Constantin Stere, care incorpora de asemenea vechi arhetipuri culturale în doctrina lui þãranistã. Sã recunoaºtem cã nici mãcar Seniorul Corneliu Coposu, epuizat de temniþa comunistã, nu a mai reuºit sã amelioreze doctrina þãranistã. Dar, bineînþeles, Gigi Becali este mau mult un continuator al lui Constantin Stere, decât al lui Corneliu Coposu.”
Aºa credeam sincer, la momentul inserãrii acelui mesaj. Între timp, m -am edificat asupra “cazului Gigi Becali”. Pe data de 12 octombrie 2006 adãugam, pe acelaºi „Curierul Naþional”, alt mesaj : „De fapt, cum am aflat ulterior, patronul Gigi Becali a dispus de sfaturile unui jurist de extraordinarã competenþã. Chipul real al patronului Gigi Becali mi s -a dezvãluit în momentul când, „pe sticlã”, pronunþa o apreciere suspect de binevoitoare faþã de SOV. Or, îmi aduc aminte ca în reclamele televizate pentru FNI apãrea un tatã de familie tînãr, energic, plin de grijã faþã de asigurarea viitorului fericit al familiei sale. A fost un genial concept de publicitate, care a dus la creºterea formidabilã a numãrului de pãgubiþi FNI. Dar dacã, mi-am pus intrebarea, ºi Gigi Becali este exact acelaºi concept de publicitate, cu exact acelaºi manipulator genial în spatele sãu, adicã Gigi Becali nu este decât o “reclamã vie” destinatã sã creascã exponenþial numãrul pãgubiþilor în România la un viitor mandat prezidenþial, în care preºedintele ales ar fi Gigi Becali ? Nici un om de bunã credinþã nu poate clama o relaþie personalã cu Dumnezeu, pentru cã Dumnezeu este Absolutul.”
Pe data de 30 octombrie 2006, pe canalul TVB1 la emisiunea „Naºul” a domnului Radu Moraru, invitatul prestigios, istoricul Alex Mihai Stoenescu, nu mai contenea ditirambii la adresa lui Gigi Becali ºi Sorin Ovidiu Vîntu (SOV). Alex Mihai Stoenescu este acum vicepreºedintele PNG, al cãrui preºedinte fondator a fost Gigi Becali. PNG se pretinde prin program a fi partid creºtin democrat. Unul dintre primele partide creºtin democrate fondate în România a fost UDC (Uniunea Democrat Creºtinã). Întîmplãtor am fost propus pe listele de senatori ale partidului UDC prezentate la alegerile din anul 1990. UDC era la acel moment un partid cu structuri bine definite în toatã þara. Dupã alegerile din Dumnica Orbului, aproape toþi oamenii din UDC au continuat, individual, efortul lor de propãºire a României. Structurile de partid UDC au rãmas în stand - by.
La mult timp, ºi dupã ce a luat fiinþã PNG, unul dintre liderii UDC care lucra în Dobrogea mi-a povestit cã machedonii din fostul UDC au încercat sã îl determine pe Gigi Becali sã preia, prin absorbþie, structura de partid creºtin democrat a UDC. Gigi Becali a refuzat, aceasta dupã ce iniþial pãrea cã acceptase ! Se pare cã omul ce îl manipuleazã l -a blocat în tentativa de a transforma PNG într- un real partid creºtin democrat. PNG rãmînea partid fãrã structurã.
ªi, deodatã, apare Alex Mihai Stoenescu ca vicepreºedinte al PNG, declarînd cã PNG are o merituoasã structurã de partid în þarã, formatã din intelectuali.
Google mã informeazã cã Alex Mihai Stoenescu a fost mai înainte vicepreºedinte al UFD (Uniunea Forþelor de Dreapta), avîndu - l ca preºedinte fondator pe Varujan Vozganian. Una dintre acuzele ce au blocat ascensiunea lui Varujan Vozganian, la demnitatea de comisar european, a fost aceea cã partidul UFD fusese finanþat de Sorin Ovidiu Vîntu.
În acelaºi talk show cu Naºul de la TVB1, domnul Alex Mihai Stoenescu trata cu maximã lejeritate atît implicarea lui Sorin Ovidiu Vîntu în cazul fondului mutual FNI, cît ºi specula cu terenuri care a dus la îmbogãþirea lui Gigi Becali. Aceasta aratã cã domnul Alex Mihai Stoenescu nu posedã un minimum de noþiuni de Economie Politicã, absolut trebuincioase unui vicepreºedinte de partid.
Mai mult, domnul Alex Mihai Stoenescu spunea cu infinitã candoare cã SOV nu a luat decât 1% din banii investitorilor la FNI. Dar SOV a fost manager fondator la FNI, ºi reguilile internaþionale de management al fondurilor mutuale ne spun cã SOV avea dreptul sã ia 3%, pe lîngã acel 1%, ceea ce face un total teoretic, ºi perfect legal, de 4% din banii FNI. Chiar nu ºtia domnul Alex Mihai Stoenescu aceste chestiuni elementare de economie?
Prin capotarea FNI, Sorin Ovidiu Vîntu a dat o loviturã mortalã nu doar înfloririi fondurilor mutuale în România, ci însãºi ideii de capitalism fiduciar în România.
Capitalismul fiduciar (fonduri mutuale, fonduri de pensii etc) nu poate renaºte la noi decît prin popularizarea largã, în rîndurile oamenilor simpli ºi cinstiþi din România, a mãsurilor independente de risc, randament, ºi de coerenþã logicã, permiþînd investitorilor sã identifice rapid problemele. Are „capitalistul” Gigi Becali un asemenea program de educaþie economicã a maselor?
Titus Filipas
--------------------------------- Want to start your own business? Learn how on Yahoo! Small Business.
Umbrela lui Vigotski Accentul exagerat pus la noi pe 'Şcoala de la Păltiniş', ceea ce înseamnă de obicei triada "Pleşu, Liiceanu, Noica", a obliterat din cultura română influenţa lui Alexandru Duţu, cărturar la fel de important ca şi Constantin Noica. Îmi place cum întreabă: 'Ce-i "mentalitatea"?, şi explică: “Un succedaneu popular pentru Weltanschauung". Splendidă zicere, nu-i aşa ? Comuniştii români realizează importanţa educaţiei şi revenirea la modelul cultural francez promovat cu mare acurateţe de intelectuali din Partidul Comunist Francez. Alexandru Duţu a sprijinit revenirea la modelul cultural francez în educaţie. Comuniştii francezi aveau formulat "planul Langevin-Wallon", a cărui esenţă o redă fraza : "Spiritul copilului este un rug ce trebuie aprins, nu un vas care urmează să fie umplut."- "L'enfant est un feu à allumer, pas un vase à remplir". Citatul este din François Rabelais, şi prin expresia „un feu à allumer” înţelegem “cuvintele ce le rosteşte copilul însufleţit de gramatica naturală ”. Într-o emisiune de televiziune, un inimos istoric român se arăta indignat pentru faptul că, la facultatea militară unde învăţase, profesorii veniţi de la Universitatea din Bucureşti îl obligau să înveţe „psihologia copilului mic”! Din moment ce etologul Konrad Lorentz, laureat al premiului Nobel, extrăgea concluzii asupra comportării oamenilor în războaie din studiul comportării bobocilor de gâscă sălbatică, nu văd de ce ar fi inutilă studierea „psihologiei copilului mic” de către un viitor ofiţer. Charles de Gaulle scria că în lupta efectivă contează extraordinar de mult felul în care combatantul selectează prompt acţiunile, atunci când orice sursă de ordin cazon superior a fost pierdută. Acest ‘modus operandi’ al alegerilor personale în diverse situaţii din ambianţă se formează încă la vârsta copilăriei, rămânând stabil toată viaţa. Din cauza aceasta este importantă studierea ‘Psihologiei copilului’ pentru un viitor ofiţer. Nu cunoşteam în mod concret până la mărturia acelui istoric român, --deşi, cumva, bănuiam--, cât de mult respectau profesorii de la Universitatea din Bucureşti textele lui Henri Wallon despre „psihologia copilului mic” traduse de academicianul Alexandru Duţu. Găsim numele acestui mare intelectual român, însărcinat de comuniştii naţionalişti cu traducerea pedagogiei lui Wallon, pe o pagină din "Jurnalul fericirii" ţinut de Nicolae Steinhardt : "Ianuarie 1955/Orele 14. Telefon al părintelui Mihai. Sunt convocat la orele 16. Voi vedea de ce. S-a petrecut ceva rău? Vreo boală? /- Sunt eu om să mă adresez (traducerea franceză: suis-je homme à ?) unui avocat în caz de boală? Îl aud surâzând la celălalt capăt al firului. În odăiţa-hol din casa parohială a Schitului găsesc lume multă de tot, numai crema şi elita. Mă lămuresc de îndată asupra temei reuniunii. Părintele Cleopa, spiritualul mănăstirii Slatina, călugăr de origine ţărănească şi cu reputaţii de sfânt, şade pe scaunul oaspetelui, iar acesta pe un taburet la picioarele lui, cuminte şi cucernic, foarte prevenitor şi niţel prea supus. De ce oare gestul acesta de firească smerenie pare călcat pe vorbele din Fapte 22, 3. Dacă cel ce stă la picioarele maestrului e Pavel, cel de pe scaun nu mai e decât Gamaliel. Părintele Cleopa, destul de tânăr, simplu, vorbitor înlesnit, cu privire blândă, părul, barba şi mustăţile foarte negre, şi purtare serioasă. I se pun tot felul de întrebări şi răspunde la toate nu numai cu multă răbdare şi dreaptă socotinţă, dar şi cu vădită atenţie, reflectând îndelung. Codin Mironescu [Alexandru Mironescu], Todiraşcu [Ştefan Todiraşcu], Pillat [Dinu Pillat], Alice Voinescu, Mihai Musceleanu, doctorul Voiculescu [Vasile Voiculescu], Alexandru Duţu, mulţi tineri cu ochii aprigi şi calzi ascultă răpiţi şi se cunoaşte că au parte de fericire. Unii dintre ei, ca Pavel Sim. [Paul Simionescu], Virg. Cd. [Virgil Cândea] şi alţii studiază teologia în orele libere şi dau examenele clandestin. Da, ăştia n-ar pleca întristaţi de la Domnul."
Personalitatea academicianului Alexandru Duţu influenţează viaţa noastră intelectuală printr-o mulţime de alegeri esenţiale. În primul rând mi se pare relevant faptul că trebuie să respectăm valorile din cunoaşterea prudenţială transmise prin învăţătura de înţelepciune a părintelui Cleopa. Cea de a doua alegere a lui Alexandru Duţu se referă la ‘modelul psihologic’ al omului folosit în pedagogia românească, precum şi în ‘studiul mentalităţilor’. În lucrarea sa din 1982, “Literatura comparată şi istoria mentalităţilor” (Editura Univers, Bucureşti), academicianul Alexandru Duţu nota că el este autorul traducerii acelui text ‘senzualist’ de excepţie: « … la Congresul de Ştiinţe istorice de la Bucureşti, din 1980, istoricii francezi au oferit participanţilor un bilanţ al cercetărilor din 1965 încoace, în care i se consacră un capitol istoriei mentalităţilor nu în partea dedicată istoriei medievale sau moderne, ci în partea consacrată lumii contemporane, precizându-se că « nimic nu interzice studiul mentalităţilor contemporane, mai ales sub latura lor colectivă. (amintim aici că o lucrare fundamentală a lui Henri Wallon a apărut în traducerea noastră, în 1964.) ».
Henri Wallon disocia şi valoriza din Inconştient sursele de armonie pentru individul uman: „Ritmurile scandează activitatea noastră psihică, marchează momentul propice unei diversiuni fortuite, unei asociaţii oportune, unui ocol necesar, unei schimbări a punctului de vedere, unei abordări noi a obiectului de către spirit... Ritmurile diferă de la un individ la altul. Ele diferă de asemenea cu vîrsta.” Adolescentului numai paşii de dans în ritmurile nectice ale cauzalităţii pe un pavaj al discursului îi dezvăluie realitatea. Dar „Copilul are alte ritmuri decât adultul. El este de asemenea mult mai supus acestor ritmuri. Ritmurile sunt una dintre cauzele ce îl sustrag acţiunii obiectului, favorizând distracţiile sale. În activitatea sa, influenţele succesive au predominanţă asupra scopurilor....În oricare moment, activitatea senzorială sau mentală trebuie să realizeze echilibrul între incitaţiile organice interne, şi cele exterioare, obiective.” Psihologia „senzualistă” a lui Henri Wallon constituia, pentru comuniştii naţionalişti români, o alternativă palatabilă şi convenientă atât la psihanaliza occidentală, cât şi la psihologia hedonică pe care se bazează logica „agentului raţional” din economia de piaţă liberă.
Pe toată perioada traducerii cărţii de psihologie senzualistă a lui Henri Wallon, viitorul academician Alexandru Duţu a păstrat legătura spirituală cu părintele Ilie Cleopa (1912-1998). Cartea tradusă de Alexandru Duţu trebuie citită şi recitită de toţi psihologii români, fără această lectură formatoare, “alinierea rapidă la trendul internaţional” nu este decât altă formă de alienare. Spiritul cărţii ‚De la act la gândire’ este apropiat de spiritul Instrumentalismului pragmatic american. Numai datorită lecturii cărţii ‚De la act la gândire’ am putut înţelege Instrumentalismul lui John Dewey care completează Pragmatismul american, dar este tot atât de apropiat spiritului culturii româneşti. Cultura română scrisă era controlată subtil în perioada comunistă prin “psihologia formării conştiinţei” instrumentată de mediaţia semiotică a lui Lev Semenovici Vigotski (1896-1934). Acea psihologie fusese în mod expres incorporată în funcţionarea unor instituţii impuse nouă de către Uniunea Sovietică. O asemenea instituţie de “formare a conştiinţei” a fost în mod special Uniunea Scriitorilor. Operele scrise ori declamările de cenaclu ale unor Dan Deşliu, Ana Blandiana, Adrian Păunescu, Mircea Dinescu, se aflau, încă se află, sub umbrela lui Vigotski.
Titus Filipas
--------------------------------- Check out the all-new Yahoo! Mail - Fire up a more powerful email and get things done faster.
http://www.asymetria.org/modules.php?name=News&file=article&sid=244&m... Un test pentru orice persoana cu gandire democrata Scris la Wednesday, November 08 @ 23:39:02 CET de catre asymetria Un test pentru orice persoana cu gandire democrata Doua mentalitati . Un test pentru orice persoana cu gandire democrata La inceputul acestui an , profesorii din Bucuresti ( dar si din tara ) au primit un chestionar (I) al carui scop este acela de a evalua starea lor psihica . Puteti compara maniera in care este conceput acest chestionar cu viziunea pe care o are asupra aceleiasi probleme ( testarea psihologica a profesorilor ) Dan GOGLEAZA, doctor in psihologie, psihoterapeut de libera practica in Germania si pe care o puteti regasi in interviul citat mai jos (II) . ( Dan Gogleaza este absolvent al Facultatii de istorie-filozofie, sectia psihologie-sociologie, a Universitatii Iasi in 1976, a profesat ca psiholog clinician 10 ani la Focsani, iar din 1986 traieste in Leverkusen. Este membru al Asociatiei Psihologilor Germani , BDP, al Asociatiei si Camerei Psihoterapeutilor ,VPP, BVVP, al Societatii de Hipnoza DHG, supervizor si psihoterapeut autorizat de Asociatia Casei Medicilor Germani. In 2002 i s-a editat la Polirom cartea “Psihoterapia ca relatie a schimbarii individuale”. ) I) “ Ministerul Educatiei si Cercetarii _________Colegiul Psihologilor din Romania” ANEXA Instructiuni generale Raspunsurile la urmatoarele chestionare se bazeaza pe autoevaluarile pe care le faceti. Raspunderea pentru corectitudinea informatiilor oferite va apartine in totalitate cu toate implicatiile legale de rigoare. Raspunsurile oferite nu au implicatii profesionale sau financiare. Ele sunt utile pentru identificarea precoce a unor posibile probleme de natura emotionala ( psiho-comportamentala ) care urmeaza apoi, cu acordul dvs, a fi confirmate si analizate prin analize clinice , medicale si psihologice suplimentare.“ Acesta este inceputul unui chestionar primit de profesorii din Bucuresti . si care continua cu "date demografice " ( starea civila,copii, cu cine locuieste , unde si in ce conditii locuieste,etc. ) si continua cu 9 pagini de chestionare preluate dupa International Institute for Advanced Study of Psychoterapy and Applied Mental Health care are dreptul de copy right asupra lor dar, surpriza(citez) : "Se acorda dreptul de utilizare nelimitata in scopul prezentelor norme" II) “ Testarea psihologica a profesorilor este anticonstitutionala!” Interviu cu dr. Dan GOGLEAZA Liviu ANTONESEI - Prin problemele deontologice atinse, cartea ta devine in contextul actual o lectura obligatorie atit pentru specialisti, cit si pentru unii factori de decizie. La noi, printr-o ordonanta a guvernului, se cere executarea unui examen psihologic anual pentru profesorii universitari si preuniversitari. Care este parerea ta si daca in Germania profesorii sint supusi unei asemenea testari? - Nu cred ca aici i-ar putea veni cuiva o asemenea idee nici macar in gluma! Eu sint in principiu impotriva ideilor de “europenizare” fortata si cu orice pret, a aplicarilor neadaptate de masuri si reguli impuse, de sus sau de altii; cred insa ca prin aceasta masura sarim mult peste normele Europei democrate. In Germania, nici profesorii, nici alti educatori nu sint testati, nici nu trebuie sa treaca pe la psihiatru. La inceputul practicarii profesiei de medic, psiholog, profesor sau alte profesii prin care se intra in contact cu persoane, este necesara doar o adeverinta simpla de la medicul de casa precum ca nu te afli in evidenta cu boli psihice cronice – si asta-i totul pe toata perioada practicarii profesiei. O asemenea masura pune mari probleme deontologice, metodologice, tehnice si, nu la urma urmei, chiar politice. De ce politice? Asta-i ordonanta, ea se aplica deja, psihologii au treaba si profesorii completeaza cuminti chestionare, daca li se dau cumva... Daca eu povestesc asta aici, voi fi intrebat daca nu cumva in Romania s-a instalat o noua dictatura. Orice aluzie depreciativa la sanatatea psihica a cuiva este interzisa constitutional, iar ierarhizarile de nivel mintal in sustinerea unor masuri sociale sint considerate elemente clare de rasism. Prin aceasta masura sint discreditati aparent numai profesorii, insa psihologii se vor discredita singuri, in primul rind, pentru ca accepta acest lucru si pentru ca nu sint pregatiti in nici un fel pentru un asemenea examen. Nu esti cam depreciativ fata de colegii nostri? Nu, eu constat o realitate, cunosc bine situatia psihologiei de acasa si un asemenea examen presupune mai mult faze de pregatire, de la clarificarea problemelor metodologice pina la realizarea unor standarde comune la nivel national. Absenta unui lobby profesional, comparabil cu cel al medicilor, de exemplu, face ca psihologii sa fie orbiti de oferta si sa se supraaprecieze. Deontologic vorbind, nu exista o acoperire profesionala, intrucit nu exista nici un cod etic aprobat sau semnat de vreun psiholog in Romania, la terminarea studiilor ori in cadrul asociatiilor profesionale carora le apartin prin calificari postuniversitare, iar Colegiul Psihologilor, care ar putea avea rolul supervizarii etice si deontologice, nu a fost inca aprobat de Parlament. Orice relatie psiholog-client/pacient pune problema rezolvarii ecuatiei de “putere” ;, prin incercarea fiecaruia de a-si adjudeca dreptul definirii relatiei. Este un aspect general oricarei relatii umane, insa psihologul autorizat pentru testari diagnostice sau alte avize este un specialist el insusi, antrenat si terapizat sa nu-si foloseasca abuziv si in detrimentul omului rolul incredintat. Cum adica, psihologii trebuie terapizati si autodiagnosticati? Bineinteles, atit de profesorii lor, care-i supervizeaza pina la obtinerea autorizatiilor de care au nevoie, cit si de colegi, atit in cadrul experientei proprii in terapia de grup obligatorie, cit si dupa aceea, in cadrul grupelor de superviziune reciproca subordonate asociatiei. Nu poti lasa destine si situatii umane sensibile pe mina unor persoane nepregatite deontologic, neacoperite organizatoric, fara experienta sau fara sa-si fi facut “ propria igiena psihica” , adica fara a-si fi “prelucrat” propriile penibilitati sau traumatisme. Pai, in situatia asta, nimeni nu corespunde conditiilor pe care le descrii! Ce ne facem? De ce avem totusi nevoie de atita deontologie? In aceasta situatie, ea este mai importanta chiar decit metodologia si uite de ce. Nu uita ca este vorba de a examina personalitatea unor “modele sociale” ; cu autoritate educativa si morala recunoscuta in orice societate si in toate timpurile. A supune un dascal la un asemenea examen este un supliciu moral si poate aduce un prejudiciu fara precedent autoritatii sale. Printre altele, orice elev, nemultumit de vreo nota sau de o masura educativa luata de un profesor, o poate contesta pe “motivele psihologice” ale acestuia. Se depreciaza concomitent si perceptia sociala a psihologului, devenit astfel un fel de “justitiar”; si, in loc sa creasca accesibilitatea populatiei la consultatia psihologica si increderea in psiholog, se va obtine exact contrariul. Eu ma ingrozesc la ideea ca psihologii vor trece acum cu patos la “vinatoare” de personalitati schizoide, de perversi potentiali si neurotici obsedati, cu sagetile unor chestionare fragile si nevalidate pe populatia pe care doresc s-o testeze. Si ce o sa faca psihologul respectiv cu diagnosticul pus? Sub ce forma il poate comunica persoanei fara s-o destabilizeze psihic (avind in vedere efectele catastrofale ale unei sugestii autorizate) sau conducatorului institutiei fara a prejudicia moral prestigiul celui in cauza si fara a viola secretul profesional? Confidentialitatea privind sfera intima a unei persoane este un drept inalienabil constitutional, iar informatiile “ incredintate” trebuie pastrate minimum opt ani sub cheie si, eventual, transmise psihologului care preia activitatea respectiva prin protocoale de reglementare stricte. Eu am tradus anul acesta Codul Etic al Asociatiei Psihologilor Germani, in care sint elucidate aceste principii si reguli, l-am pus la dispozitia colegilor romani si, in cazul in care Colegiul Psihologilor Romani ar fi fost aprobat de Parlament, nu s-ar fi ajuns acum in aceasta situatie. Acest cod poate fi citit pe Internet, pe frontalul home page-ului Catedrei de Psihologie a Universitatii Iasi. Asigurarea confidentialitatii este un aspect esential al activitatii psihologului in toata lumea si el nu poate fi obligat de o institutie sau de terti la dezvaluirea datelor pe care le detine despre o persoana fara acordul scris al acesteia si cu precizarea exacta a continutului. Vrei sa spui ca la voi nu se dau avize profesionale de apt sau inapt, nu se pun diagnoze psihice? Nu, ele nu sint dezvaluite, casele de asigurari primesc un cod numeric, iar avizul psihologului scolar, de exemplu, este doar o recomandare fata de care orice parinte se poate prevala ca sa-si dea copilul la ce scoala doreste pe raspunderea sa. Rezultatele la testele de performanta sau de inteligenta nu se arata niciodata si sint comunicate intr-un limbaj neutral, ceva in genul “rezultatele nu sint suficient de convingatoare pentru a sustine ca dumneavoastra sinteti tocmai potrivit pentru aceasta meserie, dar nu si pentru altele” sau, daca este vorba de un atestat de psihologie auto, se scrie asa: “Conform studiilor x, y, nu putem exclude probabilitatea repetarii in viitor a faptelor de incalcare a regulilor de circulatie manifestate in antecedente”. Cum adica “in antecedente” ? Sa inteleg ca nu se face un examen psihologic la inceputul scolii de soferi? Exact asa este, dreptul la un carnet de conducere este unul democratic si nu este supus in Germania la “probe de testare”. Nu exista un examen aptitudinal psihometric nici inainte de a se incepe scoala de soferi, nici dupa aceea. La urma urmei, accidentele de circulatie sint
...
Caut în textul proiectului din 12 octombrie 2006 al "LEGII ÎNVATAMÂNTULUI SUPERIOR" o definitie a cuvîntului "Valoare". De ce caut? Pentru cã în textul legii se foloseºte frecvent cuvîntul "valori": i.) "valorificarea cunoasterii prin conferirea unor calificari profesionale competitive pe piata muncii", la pagina 2; ii.) "promovarea valorilor etice si morale ale societatii democratice", la pagina 3; iii.) "transparenta managementului institutional prin publicarea de informatii privitoare la modul de realizare a principiilor si valorilor mentionate în acest articol", la pagina 4; iv.) "transmiterea si valorificarea cunoasterii dintr-un domeniu sau mai multe de specialitate", la pagina 9; v.) "d) activitati de promovare la nivel national si international a valorilor profesionale, culturale si stiintifice ale universitatii", la pagina 17; vi.) "Principiul egalitatii sanselor educationale si profesionale - are în vedere asigurarea unui sistem care da dreptul fiecarui student sa descopere si sa valorifice la maximum potentialul de care dispune ", la pagina 26; vii.) "Procedura de alocare a creditelor de studii se fundamenteaza pe analiza si valorizarea urmatoarelor tipuri de activitati academice care devin indicatori pentru cuantificarea cantitatii de munca intelectuala a unui student la o disciplina de studiu: participarea la activitati educationale de curs, seminar, lucrari practice sau lucrari de laborator, studiul notelor de curs, studiul dupa manual sau suport de curs, studiul bibliografiei minimale indicate, documentare suplimentara in biblioteca, activitate specifica de pregatire pentru seminar sau laborator, realizare de teme, eseuri, referate, traduceri, proiecte, activitati de practica profesionala si realizarea de rapoarte, pregatire lucrari de control, pregatirea de prezentari orale, pregatirea examinarilor finale, consultatii, documentare de teren, documentare pe internet si altele similare.", la pagina 29;
Nota noastra: Indicatorul, în acest context, se defineste numai pe baza conceptului de "Valoare". În acest paragraf se mai foloseste o exprimare intelectualiceºte dubioasã : "cuantificarea cantitatii de munca intelectuala a unui student la o disciplina de studiu".
viii.) "Obiectivele programului de studii se refera la cunoasterea si capacitatile cognitive, la valorile culturale si profesionale, la abilitatile profesionale si la cele de comunicare si manageriale care sunt esentiale pentru definirea profilului cognitiv si profesional al unei calificari universitare.", la pagina 31 ; ix.) "Constructia planului de invatamant trebuie sa respecte statutul stiintific al domeniului în ceea ce priveste componenta teoretica si cea practic – aplicativa pentru respectivul program de studiu si sa o valorizeze pe aceasta din urma în mod corespunzator.", la pagina 31; x.) "Pentru asigurarea caracterului unitar al procesului de promovare a valorilor si respectarea standardelor de calitate în atestarea titlurilor de profesor universitar si doctor în stiinte se poate constitui Consiliul National de Atestare a Titlurilor, Diplomelor si Certificatelor Universitare.", la pagina 53.
Dar termenul "Valoare" nu este definit nicaieri în cadrul amintitului proiect de Lege a învatamîntului superior. Era absolut necesara, credem noi, o definitie exacta a "Valorii", pentru ca altminteri "valorile" sunt ambigue. Era absolut necesara si operatiunea de clarificare chemata pe englezeste 'disambiguation'.
Cãutãm în text ºi definitia termenului "Calitate". Nu existã asemenea definitie, desi în textul legii este folosit frecvent cuvîntul "calitate" : j.) "o calitate cât mai buna a predarii si învatarii", la pagina 3; jj.) "cooperarea nationala si internationala în domeniul cercetarii si al învatamântului superior de calitate", la pagina 4; jjj.) "Institutiile de învatamânt superior pot înfiinta singure sau prin asociere societati comerciale, fundatii sau asociatii, care sa contribuie la cresterea performantelor institutiei respective în realizarea propriei misiuni si sa nu influenteze negativ în nici un fel tematica cercetarii si calitatea predarii sau a învatarii.", la pagina 5; ju.) "La fiecare trei ani, Ministrul educatiei si cercetarii va prezenta Parlamentului un raport. Acest Raport se bazeaza pe rapoartele de performanta ale institutiilor de învatamânt superior, privind starea sistemului national de învatamânt superior si strategia viitoare de dezvoltare a acestuia în context european si global. Un astfel de raport trebuie sa se refera la toate aspectele care privesc îndeplinirea misiunii institutiei de învatamânt superior, la starea finantarii învatamântului superior, starea calitatii predarii si cercetarii, calitatea învatarii si vietii studentilor, încadrarea cu personal de predare si cercetare cu referire speciala la tinerii universitari. ", la pagina 5; u.) "O institutie de învatamânt superior acreditata care nu mai îndeplineste cerintele minime ale standardelor de calitate ", la pagina 6; uj.) "Astfel, institutia de învatamânt superior promoveaza misiunea, dispune de o organizare matriciala si flexibila, asigura criteriile si standardele de calitate ", la pagina 8; ujj.) "În asigurarea calitatii programelor de studii, inclusiv în evaluarea externa a calitatii, sunt specificate standarde si indicatori de performanta care privesc calitatea personalului didactic", la pagina 16; ujjj.) "formularea de opinii si evaluari cu privire la calitatea activitatilor didactice si de cercetare ", la pagina 22; jy.) "Institutiile de învatamânt superior trebuie sa asigure pentru organizarea si desfasurarea programelor de studii universitare la distanta realizarea obiectivelor si a criteriilor de calitate printr-o alternare optima a activitatilor prezentiale de predare cu cele de studiu individual, pe baza unor materiale adecvate de învatare si a unui suport tehnologic adecvat ", la pagina 27; y.) "k) asigura realizarea cadrului de asigurare a calitatii predarii, învatarii si cercetarii din institutia de învatamânt superior si stabileste nivelurile de realizare a criteriilor si standardelor de calitate în termenii standardelor de referinta si ai indicatorilor de performanta corespunzatori". la pagina 41; yj.) "Pentru exercitarea atributiilor sale, Ministerul Educatiei si Cercetarii constituie registre de experti si se sprijina pe organisme consultative, la nivel national, pentru elaborarea si aplicarea de politici de dezvoltare a învatamântului superior de calitate", la pagina 51; yjj.) "Pentru asigurarea caracterului unitar al procesului de promovare a valorilor si respectarea standardelor de calitate în atestarea titlurilor de profesor universitar si doctor în stiinte se poate constitui Consiliul National de Atestare a Titlurilor, Diplomelor si Certificatelor Universitare.", la pagina 53; yjjj.) "Ministerul Educatiei si Cercetarii distribuie granturile de studiu pe universitati, în functie de calitatea programelor pe cicluri de studii si de capacitatea institutionala a fiecarei universitati baza rapoartelor ARACIS.", la pagina 57.
Listarea de mai sus nu este exhaustiva.
Noul proiect din 12 octombrie 2006 al "LEGII ÎNVATAMÂNTULUI SUPERIOR" nu oferã definiþia cuvîntului "Valoare", dupa cum nu oferã nici definiþia cuvîntului "Calitate". Cele douã definiþii aparþin cunoaºterii prudenþiale. Legea învãþãmîntului comunist din anul 1948 a eliminat în mod sistematic cunoaºterea prudenþialã din educaþia româneascã. Sã observãm cã nici acest proiect al "LEGII ÎNVATAMÂNTULUI SUPERIOR" nu se apropie de punctul de basculare pentru eliminarea consecinþelor reformei învãþãmîntului din anul 1948. Astfel, ÎNVATAMÂNTUL SUPERIOR" din România este ultimul bastion, intangibil, al comunismului în România. Titus Filipas
--------------------------------- Sponsored Link
Get a free Motorola Razr! Today Only! Choose Cingular, Sprint, Verizon, Alltel, or T-Mobile.
Draga domnule Filipas, Citesc si reciyesc mesajele dumneavoastra si ma simt impresurat de admiratie, de aprobare si ... vai, de un sentiment bizar.... Admiratie pentru vasta dumneavoastra experienta academica si de viata, aprobare in legatura cu Henri Wallon, a carui carte am conspectat-o cind eram tinar si mai pastrez, inca, acel carnetel cu note. Psihologul acela mi-a parut, la vremea respectiva, superior multor manuale, profesori, piagetisme, pe atunci relativ in voga, si chiar scrisesem un eseu despre arta, folosindu-ma de datele oferite de teoreticianul de care vorbim. Nu l-am publicat si apoi s-a pierdut in negurile spatiului si timpului.... Admir si aducerea exemplului lui de Gaulle in discutie... el era constient de ceva de care bse stia deja... bine ca isi dadea seama.... Va rog sa primiti si admiratia mea pentru re-aducerea in prim plan a unor personalitati culturale romanesti, care sint neglijate de actuala asa-zis elita intelectuala. Scoala de la Paltinis, in parte, sta la originea unora din capetele de afis din prezenta spuma a valului de azi...nu-i asa? Orice centru, orice elita, spuma, sau cum s-o mai zice, trimite spre margini - pe unii- ii face, cu alte cuvinte, de duzina, sau, si mai clar, ii da la fund. Efectul este unul garantat: hit-urile muzicale sint propagate de radio, tv, gazetele vorbesc despre ele, despre vedetele prima done, despre ce "se poarta", iar marele public, mai mult nauc, mai mult imberb, se duce in turma organizata dupa izul acela de erotism, idei anapoda, truisme si alte banalitati stralucitoare, si, spontan(?), confirma. Asa s-a facut, asa se face si asa va mai fi, daca oameni ca dumneavoastra nu vor incerca sa puie stavila, cum se poate si cit se poate, des-friului. Pina atunci.... desfriul! E necesar pentru re-prezentanti si devine o nevoie a re-prezentatilor. Trebuie doi pentru tango! Ce minunat cerc vicios! V-ati gindit? Dar si Wallon si de Gaulle sint ... doi copii mici, pe linga ce ne ofera elita de azi, mare parte descendenta nu atit din sus-numita scoala, care nu cred ca avea mari probleme, din moment ce, dupa cum am auzit de la cineva care l-a vizitat pe Noica, pe cind mai era in viata, cu gind sa-i devina discipol, maestrul pretindea latina si greaca veche ca pre-rechizitorii la intrarea in indrumare, initiere, s.a.m.d.. Sa-mi fie scuzata transgresia, dar, desi nu neg ca latina (personal, cum ar spune Rosario la Ciura, moralmente picat la exam, adica am trecut cu cinci), greaca veche si chiar ebraica, n-ar fi limbi necesare celui care se hotareste sa buchiseasca de-ale filosofiei si culturii, o asemenea conditie, desi pare ca miroase a "rezinstenta prin cultura", incurajind ideea ca INTELECTUALUL este, de fapt etc. etc.... adica el a suferit, el s-a luptat, el s-a ascuns, a studiat, a facut si a dres....nu e mare rezistenta. Adica e o actiune de conservare culturala, absolut necesara, dar de departe, deloc suficienta pentru a justifica pozitionarea de prezent, adica dupa 89, a unor anume... cum sa le zic? ... indivizi. Dar, fiecare, dupa cum i-e felul.... Studiul, gindirea, sint numai un aspect, o parte a practicii omenesti. Cealalta parte... poate ca ea e mai dificila. Dar fara actiune (in cazul stiintei -experimentul) teoria, gindul, ramin in asteptarea judecatii de apoi, fara sa vada ca s-a si terminat judecata asta si ... singura sansa este ca judecata este si inca in desfasurare. Si degeaba ar spune cineva ca actiunea ar fi venit dupa 89 si acum se vede ce s-a gindit de catre elita inca da mult, mai da damult (cum zicea nea Iancu... ah, bine zicea!) Intr-un fel se vede: sa spun ce se vede? Mai bine ma abtin putin. Pardon, am si spus! Numai ca practica e alta: curentii re-prezentation-ali/isti , au batut de mult in de-(r)ridere.... Ca nu l-o fi chemat degeaba cum il cheama: Derrida. A murit si ride si acum. Ii convine, asa mort, adica in desivirsirea deriziunii. Si-a atins entelehia de care era in stare! Si iarasi ma cuprinde admiratia si contemplu tot felul de fantome: virusi in laborator, bombe atomice, inclusiv cu neutroni, de bei cafeaua celui abia trasformat in abur, nu mult dupa deconstructia acestuia, antibiotice si hormoni in vite si porci si alte animale de la abator, de te ingrasi sau racesti usor, sau faci un canceras fara explicatie, fructe si legume numai cit trebuie modificate genetic... deci nu prea mult, numai putin si alte idei care sa ia pacea de pe pamint, sa schimbe un pic si preturile de pe piata, aducind un dram de criza economica, sa mai vind ce si cum ca sa iasa tulburari unde e nevoie de arme si altele asemenea, inclusiv distractia distractiilor - copiii sint obisnuiti de mici cu ea, in virtual (ha, ha!) - razbelul in sinea lui cea mai hida. Rizi, paiata! Ridendo castigat mores! Si alte culturi generale.... Si asta tine de ceva mii de ani si apar elite dupa elite, care mai de care, fel de fel si toti la fel, fara solutie... adica inca o solutie: mai o lovitura de stat, mai o crima doua, mai o rebeliune, mai ce s-o mai gasi si... mai ales, mai facem niste alegeri, care de care mai democratice, unde ba vin aia cu dreapta si sint re-prezentantii unora, ba vin de la centru si cica se echilibreaza, sau... culmea dom'le!, vine stinga-stinga se face cerul rosu precum cocosu lu' mosu' si alti re-prezentanti isi fac aparitia si re-prezinta si astia, dupa ce se face nationalizarea si reforma monetara, si colectivizarea, si ... revolutia culturala etc. etc., si re-prezinta mereu ca nu mai stie omul daca e vorba de el sau de alte aratari... Nici ei nu mai stiu, daca au stiut vreodata... Eu cred ca stiau ei ce stiau...!
> Umbrela lui Vigotski > Accentul exagerat pus la noi pe 'Școala de la Păltiniș', ceea ce > înseamnă de obicei triada "Pleșu, Liiceanu, Noica", a obliterat din > cultura română influența lui Alexandru Duțu, cărturar la fel de > important ca și Constantin Noica. Îmi place cum întreabă: *'Ce-i > "mentalitatea"?*, și explică: * "Un succedaneu popular pentru > Weltanschauung"*. Splendidă zicere, nu-i așa ? Comuniștii români > realizează importanța educației și revenirea la modelul cultural francez > promovat cu mare acuratețe de intelectuali din Partidul Comunist Francez. > Alexandru Duțu a sprijinit revenirea la modelul cultural francez în > educație. Comuniștii francezi aveau formulat "planul Langevin-Wallon", a > cărui esență o redă fraza : *"Spiritul copilului este un rug ce trebuie > aprins, nu un vas care urmează să fie umplut."- "L'enfant est un feu à > allumer, pas un vase à remplir"*. Citatul este din François Rabelais, și > prin expresia „un feu à allumer" înțelegem *"cuvintele ce le rostește > copilul însuflețit de gramatica naturală ". *Într-o emisiune de > televiziune, un inimos istoric româ n se arăta indignat pentru faptul că, > la facultatea militară unde învățase, profesorii veniți de la > Universitatea din București îl obligau să învețe „psihologia copilului > mic"! Din moment ce etologul Konrad Lorentz, laureat al premiului Nobel, > extrăgea concluzii asupra comportării oamenilor în războaie din studiul > comportării bobocilor de gâscă sălbatică, nu văd de ce ar fi inutilă > studierea „psihologiei copilului mic" de către un viitor ofițer. Charles > de Gaulle scria că în lupta efectivă contează extraordinar de mult felul > în care combatantul selectează prompt acțiunile, atunci când orice sursă > de ordin cazon superior a fost pierdută. Acest 'modus operandi' al > alegerilor personale în diverse situații din ambianță se formează încă la > vârsta copilăriei, rămânând stabil toată viața. Din cauza aceasta este importantă > studierea 'Psihologiei copilului' pentru un viitor ofițer. Nu cunoșteam în > mod concret până la mărturia acelui istoric român, --deși, cumva, bănuiam--, > cât de mult respectau profesorii de la Universitatea din București textele > lui Henri Wallon despre „psihologia copilului mic" traduse de > academicianul Alexandru Duțu. Găsim numele acestui mare intelectual român, > însărcinat de comuniștii naționaliști cu traducerea pedagogiei lui > Wallon, pe o pagină din "Jurnalul fericirii" ținut de Nicolae > Steinhardt : *"Ianuarie 1955/Orele 14. Telefon al părintelui Mihai. > Sunt convocat la orele 16. Voi vedea de ce. S-a petrecut ceva rău? Vreo > boală? /- Sunt eu om să mă adresez (traducerea franceză: suis-je homme > à ?) unui avocat în caz de boală? Îl aud surâzând la celălalt capăt al firului. > În odăița-hol din casa parohială a Schitului găsesc lume multă de tot, > numai crema și elita. Mă lămuresc de îndată asupra temei reuniunii. > Părintele Cleopa, spiritualul mănăstirii Slatina, călugăr de origine > țărănească și cu reputații de sfânt, șade pe scaunul oaspetelui, iar acesta > pe un taburet la picioarele lui, cuminte și cucernic, foarte prevenitor și > nițel prea supus. De ce oare gestul acesta de firească smerenie pare > călcat pe vorbele din Fapte 22, 3. Dacă cel ce stă la picioarele > maestrului e Pavel, cel de pe scaun nu mai e decât Gamaliel. Părintele > Cleopa, destul de tânăr, simplu, vorbitor înlesnit, cu privire blândă, > părul, barba și mustățile foarte negre, și purtare serioasă. I se pun tot > felul de întrebări și răspunde la toate nu numai cu multă răbdare și dreaptă > socotință, dar și cu vădită atenție, reflectând îndelung. Codin > Mironescu [Alexandru Mironescu], Todirașcu [Ștefan Todirașcu], Pillat > [Dinu Pillat], Alice Voinescu, Mihai Musceleanu, doctorul Voiculescu [Vasile > Voiculescu], Alexandru Duțu, mulți tineri cu ochii aprigi și calzi > ascultă răpiți și se cunoaște că au parte de fericire. Unii dintre ei, > ca Pavel Sim. [Paul Simionescu], Virg. Cd. [Virgil Cândea] și alții > studiază teologia în orele libere și dau examenele
Marele cãrturar român Raoul ªorban ne- a învãþat cã trebuie sã privim cu mult scepticism metanarativul construit de istoriografii maghiari. ªtim cã pentru Ungaria simboluri identitare sunt în primul rând „Coroana Sfântului ªtefan” ºi crucea apostolicã dublu baratã înfãþiºatã pe stemã.
Hungaria- 1, numerotarea este absolut necesarã, se naºte printr-o decizie a împãratului Arnulf de Carinthia. Dacã ar fi aºteptat sã vadã moartea naturalã a unchiului sãu Charles le Gros, ambiþiosul nepot Arnulf de Carinthia ar fi putut sã preia legitim tot imperiul lui Charlemagne refãcut prin noroc de cãtre Charles le Gros. Pentru asigurarea drumului între Baltica ºi Adriatica, Charlemagne crease o serie de voievodate, numindu-i acolo duci (voievozi) pe rãzboinicii slavi ce îl ajutaserã cu cetele lor împotriva avarilor. Charlemagne mai fãcuse alianþe profitabile cu slavii cei mai apuseni, odobriþii, aflaþi pe coasta balticã lângã Danemarca. Cu ajutorul lor, Charlemagne îi alungase pe saxoni, ºi deschisese un drum comercial spre rãsãrit care nu era controlat nici de saxoni, nici de danezi. Se ºtie cã avarii, probabil un popor turcic desprins din marea confederaþie care apãrea ºi dispãrea în secolul VI, erau caracterizaþi printr-o mare cruzime, însã cetele acelea de slavi îi întreceau. Voievozii slavi din rãsãritul imperiului carolingian vor rupe legãturile de vasalitate faþã de urmaºii lui Charlemagne. Slavii aceºtia voirã sã controleze ºi sã vãmuiascã pentru ei comerþul fructuos dintre Baltica ºi Mediterana. Arnulf de Carinthia încearcã sã recâºtige sursa majorã de resurse. În anul 892, încercând sã îºi impunã autoritatea asupra ducelui Svatopluk, Arnulf de Carinthia i-a chemat în ajutor pe maghiarii ce se aflau, cãlãreþi ºi corturi, pe la mijlocul secolului IX, în stepa din nordul spaþiului pontic tãiatã de cursul Donului. Este simptomatic faptul cã mulþi dintre istoricii maghiari de astãzi uitã sã spunã cã Panonia, înainte de a deveni Ungaria, s-a aflat sub stãpânirea carolingianã, adicã a domnului Lerui pomenit în colindele româneºti. Maghiarii, invitaþi de Arnulf ca auxiliari temporari în Câmpia Panoniei, se vor dovedi însã chiar mai cruzi decât slavii. Hoarda aceea medievalã era segmentatã în zece triburi numite 'sãgeþi', cunoscute de Europa ca 'On-Ogur', literalmente "zece sãgeþi". De unde au rezultat douã nume. Din raidurile lor înspãimântãtor de sângeroase în Franþa, ‚Ogur' a lãsat cuvântul francez ‚ogre’, însemnând ‚devorator de copii’, cãpcãun. Cel de al doilea cuvânt: 'Ungur', rezultã din aglutinarea expresiei 'On-Ogur'. De fapt numai ºapte 'sãgeþi' erau formate din maghiari, celelalte trei 'sãgeþi' erau alcãtuite din khazari, triburile lor se adãugaserã probabil din Galiþia. Mai putem bãnui cã aceºtia din urmã erau deosebit de bogaþi, printr-o combinaþie de comerþ ºi de pradã. În amintirea colectivã româneascã se mai pãstreazã un ecou al ‚Sãgeþii’, cu semnificaþia de ‚putere ºi bogãþie’, înregistrat de George Coºbuc la începutul poeziei "Nunta Zamfirei": "E lung pãmântul, ba e lat,/Dar ca Sãgeatã de bogat/Nici astãzi domn pe lume nu-i". Se spune cã aceastã ‘amintire despre Sãgeatã’ fusese auzitã de George Coºbuc de la mama sa. La început, toate cele "zece sãgeþi" erau comandate de cãtre un lider istoric numit Arpad. Personajul a fost un negociator de remarcabilã duplicitate. Alãturi de invitaþia arnulfianã care îl angajeazã împotriva lui Svatopluk, Arpad negociazã cu însuºi Svatopluk, cumpãrînd de la slavul acesta, --care, ca un bun migrator, vindea tot ce nu îi aparþinea!--, toate þinuturile dintre cursul Nistrului ºi cursul Dunãrii pe un singur cal, prãsilã din Turan! Vasile Voiculescu are o povestire magnificã despre acel areal ecologic din Eurasia unde fac schimb de marfã geambaºii de cai: „Oameni între oameni”.
Este amuzant cã, deºi harta este mai translatatã spre vest, aria teritoriilor cerute de revizioniºtii maghiari dupã Trianon echivaleazã cu aria hãlcii din Europa "cumpãratã" de predatorul Arpad de la predatorul Svatopluk. Dupã ce îºi dovedesc superioritatea în cruzime zdrobind cetele de rãzboinici slavi, ungurii se lanseazã în sângeroase raiduri de pradã în centrul Europei. O forþã germanã a regatului franconian rãsãritean încearcã sã-i alunge pe unguri din Câmpia Panoniei, dar este înfrântã. Abia în anul 955 ungurii sunt zdrobiþi lângã Augsburg, de cãtre împãratul german Otto I (936-973), fiul saxonului Henric Pãsãrarul (876- 936). Otto I îi învinge pe unguri, folosind pentru echiparea armatelor sale forþa financiarã colosalã a „Sfântului Imperiu Roman de naþiune germanã”.
Ungurii, rãmaºi în numãr mic, sunt prinºi între imperiul ottonian cel nou, ºi imperiul bizantin cel vechi, a cãrui forþã pãrea resuscitatã de dinastia macedoneanã, ce inventeazã de altminteri ºi conceptul politico-economic numit ‚Romania’. Pentru liderii unguri ai vremii, lipsa de ‚resurse umane’ pentru a putea prãda în continuare brutal Europa îi determinã sã caute alt ‚modus vivendi’. Prinþul Geza (nãscut cândva între 940-945, Geza ajunge ºeful maghiarilor la 972, ºi a trãit pânã la 997) îl lasã moºtenitor pe fiul sãu Vaik (975-1038). Acesta era un act neobiºnuit la triburile turanice. Ideea moºtenirii dinastice a tronului era, în acel timp ºi în acea zonã, o idee bizantinã, venind prin Oikumena. Într-adevãr, despre mama lui Vaik s-a spus cã nu era nici maghiarã, nici khazarã. Dar cã era o prinþesã din Transilvania. Nu mi se pare deloc absurdã ipoteza cã era o româncã, ºi în fond orice mamã româncã viseazã ca fiul ei sã ajungã într-o bunã zi împãrat. Unchiul lui Vaik, puternicul ºef maghiar Koppany acceptat de mai multe ‚Sãgeþi’, îi contesta autoritatea. Vaik îl înfrânge cu ajutorul bisericii, devenind astfel regele creºtin ªtefan al Ungariei.
Se spune, fãrã dovezi, despre crucea dublu baratã a Ungariei cã ar fi fost dãruitã regelui ªtefan de papa Silvestru al II-lea (999-1003), la încoronarea din anul 1000. Vaik a îndepãrtat pericolul german, printr- o alegere bunã. Silvestru al II-lea coordona deciziile în materie de politicã ecleziasticã, --dar asta însemna enorm pentru vremurile acelea de religiozitate intensã--, cu împãratul Otto al III-lea, ºi aceasta chiar dincolo de teritoriul propriu-zis al imperiului ottonian. Astfel cã decizia de înfiinþare a unei arhiepiscopii maghiare independente s-a fãcut numai cu acordul lui Otto al III-lea. Prelaþii germani se revoltã. Situaþia a fost atunci criticã pentru împãratul Otto al III-lea, cãci biserica era sursã de fonduri bãneºti ºi de resurse umane.
În ceea ce priveºte conferirea crucii mitropolitane sau apostolice regatului Ungariei de cãtre papa de la Roma, existã chiar ºi documente mergând în acest sens, deºi unii istorici mai sceptici le contestã autenticitatea atunci când ele sunt atribuite papei Silvestru al II-lea. Crucea apostolicã de pe stema Ungariei apare prima oarã pe monedele bãtute de regele Bela al III-lea (1172-1196). Bela al III-lea a fost de fapt un roman pe nume Alexius, bine educat în spirit latin ºi roman la curtea din Constantinopol a împãratului Manuel I-ul Comnenul.
Oricum, chiar dacã, foarte probabil, regele ªtefan nu a primit crucea apostolicã, aceasta nu înseamnã cã prezenþa sa pe stema Ungariei nu are o justificare temeinicã, prin acþiunile regelui Bela al III-lea ºi ale fiului sãu, regele cavaler cruciat Andrei al II-lea.
Documentul apostolic din secolul XVII demonstrând cã regele ªtefan cel Sfânt al ungurilor ar fi primit crucea dublu baratã de la Roma a fost dovedit ca fiind apocrif. Totuºi, sã respectãm opera autorilor falsului, care încercau cel puþin sã rãspundã printr-o minciunã la o întrebare ce ne tulburã ºi pe noi, umili oameni de carte români. Toate documentele credibile pe care le avem acum la dispoziþie dovedesc cã simbolul crucii dublu barate a fost creat de regele Bella al III-lea. Ce semnificaþie are bara superioarã plasatã pe cruce? Probabil cã Bella al III-lea vroia sã noteze apartenenþa Ungariei la creºtinãtate, dar ºi la romanitate (limba oficialã a statului era limba latinã), înscriind pe traversa superioarã 'titulus crucis' în limba latinã: INRI, (adicã Iesus Nazarenus Rex Iudaeorum).
Regele maghiar Nagy Lajos (Louis le Grand d'Anjou) purta pe blazon crucea dublu baratã a regilor Ungariei, pe care o va transmite celei de a treia case dinastice angevine. Regii din cea de a treia casã dinasticã angevinã erau ºi duci de Lorena. Din cauza aceasta se face uneori confuzia între ‚crucea apostolicã maghiarã’ ºi ‚crucea de Lorena’.
Istoriografii unguri mai scriu despre marele lor suveran Nagy Lajos cã ar fi murit în anul 1382 de sifilis. Istoria medicinei ne învaþã cã aceastã maladie venericã a fost "importatã" din America. Cristofor Columb descoperã continentul abia la 1492. Din nou, ungurii se dovedesc a fi fost înaintea românilor. Mãrturisesc sincer cã este foarte greu sã interpretezi "politiceºte corect" aceste nenumãrate documente maghiare prin care ei doresc sã îºi afirme anterioritatea ori drepturile de putere în acest spaþiu carpato-danubian! Secuii de exemplu, --ca ºi mulþi unguri din Ardeal --, au adoptat ca simbol de identitate naþionalistã Laleaua, fãrã sã cumpãneascã atent cã în felul acesta sãrbãtoresc chiar distrugerea Hungariei -1 de sultanul turc Soliman
...
Un nou volum de calatorii de afla sub tipar, dar poate fi incarcat si din web: www.gallup.unm.edu/~smarandache/Frate3.pdf despre piramidele aztece si mayase, dar si despre unele culturi europene.
Jurnal Titus Filipas 15 noiembrie 2006 Cultura organizaþionalã Ion Mihai Pacepa Prin sintagma foarte pompoasã ºi promiþãtoare intitulatã „Cultura organizaþionalã Ion Mihai Pacepa” trebuie sã înþelegem „cultura organizaþionalã a securitãþii române” din epoca Nicolae Ceauºescu. Era o pseudo- culturã, o sub-culturã, un kitsch cultural securist promovat voios de „personaje istorice” precum Ion Mihai Pacepa ºi Liviu Turcu. Prin tot ce au scris ori au publicat, respectivii domni, --foarte onorabili acum--, nu dovedesc în nici un moment cã au depãºit aceastã sub- culturã. De pe la vîrsta de 12 ani m -am ciocnit ºi am fost lezat de personaje asemenea lor. Dar nu aceasta conteazã acum, nici mãcar pentru mine.
În modesta contribuþie intitulatã „Ceauºescu - puþin cunoscut”, publicatã de revista electronicã „Asymetria”, vezi http://www.asymetria.org/modules.php?name=News&file=article&sid=234, scriam despre imitarea modelului vest-german de organizare microeconomicã a întreprinderilor româneºti.
Modelul acesta de organizare era foarte palatabil pentru Nicolae Ceauºescu ºi pentru grupul foarte restrîns de comuniºti duri ºi inteligenþi ce erau la început în jurul sãu (Emil Bodnãraº ar fi exemplul cel mai reprezentativ al unui asemenea personaj).
Modelul era atrãgãtor din douã motive majore: (i) Economia R.F.G era extraordinar de eficientã. (ii) Republica Federalã a Germaniei de atunci avea o „economie socialã de piaþã”
Nicolae Ceauºescu a încercat sã implementeze cultura „informaþiei asimetrice” cu ajutorul „culturii organizaþionale a securitãþii române”. Acest tip de culturã a fost activ dezvoltat de personaje cum Ion Mihai Pacepa.
Eºecul stupefiant al economiei româneºti, în care se fãcuserã investiþii colosale de tehnologie occidentalã ultraperformantã, s -a datorat în primul rînd „Culturii organizaþionale Ion Mihai Pacepa”. Securitatea era prezentã peste tot în economia româneascã de stat ºi în economia cooperatistã. Securitatea comanda ºi controla aceste douã economii prin unicul tip de culturã pe care îl poseda, culturã ce o învãþase de la Ion Mihai Pacepa.
Titus Filipas
__________________________________________________ Do You Yahoo!? Tired of spam? Yahoo! Mail has the best spam protection around http://mail.yahoo.com
Spuneam în douã dintre contribuþiile mele precedente publicate în presa pe Internet („Ceauºescu - puþin cunoscut” http://www.asymetria.org/modules.php?name=News&file=article&sid=234 ºi „Cultura Pacepa”, http://www.asymetria.org/modules.php?name=News&file=article&sid=257) cã a existat un anumit grad de corelare, --nu de conformare--, a economiei Republicii Socialiste România cu economia Republicii Federale a Germaniei. O corelare încã mai accentuatã a existat, bineînþeles, între economia Republicii Democrate Germane ºi economia Republicii Federale a Germaniei. Noi vorbim aici despre organizarea microeconomicã de întreprindere.
În toate cele trei republici enumerate a existat un accent pus pe economia producþiei ºi pe reluarea sa ciclicã. Periodicitatea aceasta de intrare a materialelor ºi a materiilor prime pe poarta unei întreprinderi pentru reluarea ciclului de producþie este necesarmente într- atîta de empiricã, încît acelaºi tip de „undã economicã” s - a aplicat în cele trei economii. Este vorba despre „undele economice Kitchin”, ce mai pot fi denumite „undele umplerii ºi golirii magaziei de materiale a întreprinderii”, sau „undele inventarului de consumabile al întreprinderii”.
Periodicitatea Kitchin este de circa patruzeci de luni. Privind un studiu retroactiv efectuat de Banca Germanã Deutsche Bundesbank, constat cã sfîrºitul anului 1989, cînd s -au întîmplat „loviluþiile” est -europene, gãsea pline toate magaziile de materiale ale întreprinderilor economice din cele trei state mai sus amintite. Sã fi fost o simplã întîmplare declanºarea revoluþiilor est -europene tocmai la acel timp ?
Oricum, golirea magaziilor de materiale ale întreprinderilor economice din România, imediat dupã anul 1989, a menþinut clasa muncitoare din România, ºi pe unii dintre reprezentanþii sãi, într -o febrilã stare de implementare a „justiþiei distributive”. Unele dintre averile mergînd de la 10 000 de dolari USA ºi pînã la 100 000 de dolari USA s -au fãcut atunci, prin vînzarea conþinutului magaziilor de scule ale întreprinderilor industriale româneºti pe piaþa din Belgrad ºi pe piaþa de la Istanbul.
Pe Slobodan Miloºevici, care ºi- a vãzut reutilatã brusc ºi ieftin industria de armament dupã anul 1989, ciclul acesta Kitchin foarte deformat l -a împins spre gestul nebunesc de a începe rãzboiul acela sângeros, stupid ºi barbar (dar slavii din sud au fost mereu un popor barbar) de „înãlþare a Serbiei Mari”.
Titus Filipas
--------------------------------- Check out the all-new Yahoo! Mail beta - Fire up a more powerful email and get things done faster.
Egalitarianism în “Ferentari” „Ziaristul angajat” din presa liberă românească are acum drept patron, cel mai adesea, un „petroliberal”. La emisiunea „3x3” de pe canalul Realitatea TV, din 18 noiembrie 2006, „ziaristul angajat” exprima opinii depreciative la adresa fruntaşului liberal Theodor Stolojan, ferocele duşman al „petroliberalilor”. Prin 1992, seniorul Corneliu Coposu spunea cuvinte frumoase la adresa familiei tîrgoviştene din care provenea Theodor Stolojan. Familia îl formase metodic şi performant pe viitorul prim- ministru. Domnul Theodor Stolojan mărturisea că antamând o problemă de administrare nouă citea una sau două cărţi introductive în temă. Aşa se construieşte discursul. Dimpotrivă, premierul Călin Popescu Tăriceanu declara, fără să abandoneze mina de satisfacţie, că nu pricepe “accizele” pe care le implementa cabinetul său, candoarea domniei sale cuprindea şi alte teme de politică economică. Dispreţuind tutorialele economice, Călin Popescu Tăriceanu proclama totuşi : „Economia duduie!”. Ştim că după epoca fanariotă, condiţia economică românească s -a ameliorat continuu, Călin Popescu Tăriceanu păstrează trendul istoric, dar Ceauşescu se putea lăuda cu acelaşi succes.
Indiferent de angajator, ziaristul român poate fi totuşi util binelui public dacă articulează la discursul comun un minimum de concepte noi, adăugând discernământ şi judecăţi de valoare asupra evenimentelor din cotidian. Comentarii la furtul egregios de energie din reţeaua cartierului Ferentari arătau felul cum unii ziarişti privesc „egalitarianismul” şi chestiunea formării profesionale. În opiniile despre disperatul “caz Ferentari – Zăbrăuţi”, domnul Ion M. Ioniţă de la cotidianul Adevărul demonstra că nu citise vreun tutorial pe tema „redistribuirii de bogăţie”. Dacă interpretarea mea este corectă, în discuţia cu Stelian Tănase pe Realitatea TV, Ion M. Ioniţă cerea totuşi aplicarea justiţiei distributive în Ferentari – Zăbrăuţi. Ion M. Ioniţă are intuiţia, remarcabil de corectă în termenii justiţiei distributive, că toţi copiii aceia săraci din Ferentari – Zăbrăuţi trebuie să rămână în Bucureşti pentru a primi o educaţie de calitate.
Principiile justiţiei distributive sunt principii normative destinate alocării bunurilor (resurselor, inclusiv resurselor educaţionale) care se găsesc în cantitate redusă. Ca discurs, justiţia distributivă se concentrează asupra caracterului acceptabil, ori „drept”, al (re)distribuţiei bunurilor în societate. În context social, chestiunile etice tratate în justiţia distributivă sunt considerate a fi acute, grave, importante. Din cauza aceasta, justiţia distributivă trebuie să fie divulgată, popularizată, învăţată. Pe web există deja (ne referim la anul 2006) două generaţii de situri unde persoanele doritoare de cunoaştere prudenţială pot învăţa justiţia distributivă prin profile statistice, interviuri, jocuri video. Jocul interactiv chemat „Distributive Justice in America” este oferit populaţiei din New York prin intermediul unei instalaţii electronice integrate la Whitney Museum of Art. Vizitatorilor li se mai oferă şansa, pentru unii din ei nesperată, de a crea propria societate virtuală, ideală din punctul de vedere al justiţiei distributive. Conţinând şi multă grafică, siturile educaţionale din generaţia a doua pentru achiziţionarea elementelor de justiţie distributivă sunt redactate în limba engleză, majoritar. Există şi fericite excepţii de la acest exclusivism al englezei educaţionale pe web. Enumerăm două notabile „cazuri balcanice”: situri de etică distribuţională redactate în limbile croată şi turcă, vă puteţi imagina aşa ceva ? Totuşi, dacă doriţi un limbaj facilitînd realmente accesul Dumneavoastră la conceptele noi, -- se spune uneori că această „vorbire” ţine de categoria limbajelor sacre --, recurgeţi la engleza vorbită de profesorii de la Harvard University.
Textele de justiţie distributivă cele mai citite, actualmente, îl au ca autor pe filosoful harvardian John Rawls (1921 - 2002), egoist prudenţial epitomic. După un stagiu ca infanterist pe frontul din Pacific, consecinţele infernului de la Hiroşima îl îndeamnă pe John Rawls să studieze filosofia morală. John Rawls reflectă mult asupra temei, publică prea puţine articole ştiinţifice. Scrie lent şi eficient, în celebrul stil explicativ Bourbaki, marele text educaţional de cunoaştere prudenţială intitulat ‚O teorie a dreptăţii’ („A Theory of Justice”, 1971). În paginile cărţii „O teorie a dreptăţii”, acum lectură obligatorie pentru învăţarea filosofiei morale, John Rawls încearcă să rezolve problema justiţiei distributive cu ajutorul unei versiuni personale de Contract Social. În construcţia gândiristă din textul „A Theory of Justice”, John Rawls se baza pe teoriile clasice ale Contractului Social, elaborate de John Locke (1632-1704), Jean Jacques Rousseau (1712-1778), şi Immanuel Kant (1724–1804). “Contractul social” înseamnă la John Rawls o cooperare conştientă între grupuri, prin negocieri pe un set de valori etice.
Cursul lui John Rawls despre ‚teoria dreptăţii’ şi distribuţia bogăţiei a influenţat nu doar filosofia politică şi morală, ci şi gândirea economică. Dar discutând despre sărăcie în Ferentari sau în Vaslui, domnul Ion M. Ioniţă nu pare animat de consideraţii rawlsiene. Sintagma „justiţie distributivă” nici măcar nu a fost pronunţată de ziarist în apariţiile sale pe Realitatea TV, ori pe canalul de ştiri Antena 3. Totuşi domnia sa a dovedit mereu că posedă capacitatea să articuleze conceptele într - un nexus. Ceva „justiţie distributivă” există în discursul spontan al domnului Ion M. Ioniţă. Principiile justiţiei distributive se extind în general pe multe dimensiuni (număr de concepte definitorii). Să considerăm aici numai dimensiunea egalitariană şi dimensiunea utilitariană. Egalitarianismul introduce dezechilibre în gestionarea resurselor, producînd numai în ritmuri reduse efectele benefice căutate din start. Teoriile utilitariene ale justiţiei distributive performează mai bine decât teoriile egalitariene, utilitarianismul alocând resursele acolo unde ele aduc maximizarea ‚Binelui’. În general, persoanele publice pronunţând discursul în notă egalitarianistă se bazează pe noţiuni de justiţie distributivă. Din cauza aceasta, interpretarea pe care o propun celor pronunţate de Ion M. Ioniţă la emisiunea „3x3” este aceea că domnia sa favorizează instinctiv teoriile egalitariene ale justiţiei distributive.
Regula economică simplă ne spune că bogăţia dintr -o economie nu reprezintă o cantitate fixă, transmisă de la o perioadă la alta. Bogăţia poate mereu să fie creată, aceasta a fost experienţa ţărilor industrializate în ultimele două secole şi jumătate. Altă regulă de tutorial economic ne învaţă că veniturile şi bogăţia nu sunt “distribuite”. Aceasta pentru că bogăţia nu este mai întâi creată, apoi distribuită. Cianotipul privind posesia de bogăţie spune că veniturile persoanei şi bogăţia sunt create, şi iniţial deţinute legitim, posedate legitim, chiar de către persoana care creează acea bogăţie. Iar între „crearea de bogăţie” şi „redistribuirea de bogăţie” există un conflict din punctul de vedere al justiţiei naturale. Prin impozitările pe care le impune şi le percepe, statul asigură principalul mecanism prin care se realizează „redistribuirea de bogăţie”. Cred sincer că orice „redistribuire” de bogăţie înseamnă furt camuflat, dar admit că acest conflict între „crearea de bogăţie” şi „redistribuirea de bogăţie” se poate aplana recurgînd la „reguli de contrapartidă” (‚trade offs’) adecvate. În contextul social actual se pune întrebarea : Asigură şi respectă statul român cele mai potrivite „reguli de contrapartidă” pentru „redistribuirea de bogăţie”, o bogăţie rezultată din impozitare ?
Într- o campanie oficială de educaţie fiscală pentru elevi,
...
Cea mai bună justificare pentru ideea protocronistă Ştim că în faţa Columnei lui Traian, zăbovea uneori papa Grigore cel Mare, rugându-se pentru iertarea sufletului împăratului. Al cărui sarcofag se mai păstra în soclu. Insistând pe semnificaţia culturală a noii achiziţii făcute pentru imperiul roman prin cucerirea Daciei, ultima voinţă, şi dorinţă, a militarului Traian construieşte două biblioteci. Marcând pe două laturi opuse piaţeta Columnei, un locus al cărţilor, punctul lor ombilical în lumea occidentală. Cred că nu întâmplător, pentru primele tipărituri de excepţie sunt folosite literele înscrise pe soclul Columnei lui Traian, care întruchipau modelul literelor perfecte. Putem afirma că lucrarea post-Gutenberg a civilizaţiei europene adaugă valoare nouă şi pentru epigrafia latină din Dacia Felix a lui Traian, virtualmente quintesenţială în civilizaţia Europei, nu doar pentru civilizaţia românească pe o durată de care „se sparie gândul”. Cred că Marguerite Yourcenar (1903-1987) ne prejudiciază neintenţionat dar profund atunci când prezintă o Dacia Felix vizitată de Hadrian aproape la fel ca tărâmul unei planete fără suflu vital. Citind textele lapidare din Dacia romană, cărturarul August Treboniu Laurian simte posedarea divină, surescitarea entuziasmului intelectual ce îl împinge a scrie „Tentamen Criticum in originem, derivationem et formam linguae Romanae in utraque Dacia vigentis vulgo Valachicae”. Text pe nedrept blamat de Titu Maiorescu. Scrisul românesc în literă latină din secolul XIX demonstrează că a fost construită puntea culturală peste un hiatus, punte în care „Tentamen Criticum” era poate cheia de boltă. Nu este aceasta natura unei Renaşteri ? Iar textele latine în piatra epigrafică din Dacia Felix, scrise deja în litera perfectă a tiparului viitor, nu constituie cea mai bună justificare pentru ideea protocronistă ? Titus Filipas
--------------------------------- Want to start your own business? Learn how on Yahoo! Small Business.
Cea mai buna justificare pentru ideea protocronista.doc 37K Descărcați